摘要：在中小学的课程里，学校作为实施课程标准的实际操作组织，把体现艺术教育的美术、音乐等课程安排得怎样呢？是否认真考虑过这些课程在学生成长过程中的意义和作用？如果我们对下一代的成长发展富有责任感，那么这些话题无疑是沉重的，是值得我们大家深究的。

摘要：同样是一种农资产品，有些人销售很快就能成功，而有些人销售时却不尽人意。因为衣资营销是一门艺术，而在实际操作中，有些人能把这门艺术发挥得淋漓尽致，有些人却因种种原因做得不那么“艺术”。笔者接触了不少成功的销售商，发现了他们诸多的共同之处，那就是要读懂顾客的心理，掌握成交的信号，做一个深受顾客欢迎的农资销售商。

摘要：这次拍摄我们以几个大家熟悉的童话故事为蓝本,整体上力求拍出唯美梦幻的效果。首要在造型上靠近童话中的人物。虽然是童话中的虚拟人物,但要做到既能有所突破,同时又切合实际操作,还是有一些难度的。拍摄地点选择在香山。

摘要：在互联网视频应用中,从实际操作到差异化非常必要。在这个共赢的市场中,每一家新媒体公司都可以通过差异化实现自身的价值。

摘要：一、确立个性当今的中国画家们没有比把作品是否具有个性看得更重要的事情了。他们将更多的时间和精力投入到对个性的开发中来,使得画坛呈现出前所未有的纷杂局面。这其中既有真情实感的个性表现,也有故弄玄虚“伪个性”的宣泄。事实上,绘画个性的确立是一个既简单又复杂的事情。说简单是因为艺术就是个性的表达,没有个性就没有艺术的发展,这是我们都应遵循的艺术规律;说复杂是因为在实际操作中由于主观和客观因素的影响。

摘要：《流星雨》这部影视作品是上海大学影视学院广播电视艺术学专业的08级研究生在影视专业老师的指导下，共同拍摄完成的。其实这部作品是影视制作研究课上要求完成的作业，所以在前期的准备工作中，对于在演播室里和外景如何用光和布景、构图的禁忌、以及摄像机和各种设备的使用等等，都在课堂上进行了理论讲授和实际操作演练。

摘要：非线性编辑课程是电视节目制作专业培养目标的专业方向课,是一门理论与实践相结合、兼顾技术与艺术的综合性很强的课程,主要讲述视音频编辑的理论制式和非线性编辑方式的技术原理、艺术原则及实际操作的方法与技巧等。

摘要：曹澍自述有些时候,做一些作品能让我感觉到自己还存在。近期,面临创作的时候,我从假设到推演,以至到最终的展示努力,往往最初都是在概念层面进行的筛选过程。也就是一种尽力去抵制各种诱惑、力图使作品达到最理想效果的努力。但是,这种艺术创作方式往往带有一定的危险性。

摘要：在新课标背景下，我们教师要善于从不同的层面来理解教材中诗歌的教育教学意义，激发学生学习新诗的兴趣，从课文教学来看，应做到既突出课文教学重点，又体现可实际操作的有创意的教学方法。

摘要：根据教育部的规划,2007年全国普通高中起始年级应全部开展新课程。与旧课程不同的是,在课程结构上,普通高中课程由学习领域、科目、模块三个层次构成,设置了语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康、综合实践活动八个学习领域。其中,综合实践活动课程的“研究性学习”、“社区服务与社会实践”占总学分的近1/6,而这两门课程只有方案,无教材。各个学校也没有统一的教学进度和实际操作安排,这无疑给考生学习、复习和应考带来诸多问题。有些省区在各种考评和高考中都在探索用一些比较好的测评形式来检测综合实践活动课程的开展和效果,本专题的推出,期望为各教育单位提供一些必要的参考。