摘要："数的认识"的教学应该注意从学生熟悉的生活情境或童话世界出发,选择学生身边的、生动有趣的、有利于学生主动探索的事物,创设鲜明的问题情境。在数学教学中有机渗透数形结合的思想方法,可以使抽象的概念直观化,也可以使复杂的问题条理化,让学生在愉悦的氛围中理解概念。数感的培养是数学教学的核心内容,虽然有些学生的数感可能是与生俱来的,但是更多的是后天的"养成"。教师要站在儿童的角度,为儿童设计"学",和儿童一起寻找认数的最佳路径。

摘要：加强实际操作是义务教育《大纲》的基本要求，是新课程教材的一个显著特点。它与素质教育有着密切的关系，也是当前小学数学教学改革的方向。小学生学习数学是一种心理活动，是一个认识过程。因此，在教学中，要充分发挥新教材突出操作的优势，在内容上尽可能为学生设计多种多样的问题，提供丰富多彩的材料，进一步调动他们学习的积极性，

摘要：在中国广告业中．户外广告这个板块无论在资本运作．还是在规模化经营上．都是走在整个行业前面的。户外广告又可以细分为若干条块．今天我们邀请到了各个方面的代表，共同谈谈户外广告发展的趋势、宏观走向。希望大家把在实际操作中取得的一些经验和见解提出来，供全行业借鉴。

摘要：通过对较多结构比拟实例的研究,阐述了结构比拟法的定义、表现、理论实质、基本的比拟技巧及其作用,指出结构比拟法贯穿于结构设计的始终,体现在理论研究的各个方面,揭示出其理论本质是所得外荷载不大于真实的极限荷载,表明了其实际操作时的要点与注意事项,分析了结构比拟时所用基本单元的工作性能,最后指出了该法的理论意义、实用价值与缺陷。

摘要：在高职艺术设计课程教学体系中，目前大多数学校仍未能形成校际特色和区域特色，因此，课程教学模式急需改革与创新。课程改革应遵循专业和课程设置，要紧密结合当地经济结构，要坚持实训教学改革，把握好理论与实践的关系。

摘要：岗位评价是通过科学的方法评估出企业中岗位的相对价值的过程,它已成为建立现代薪酬制度的一项基础性工作。本文主要分析了岗位评价对现代管理的促进作用和它在实际操作中的注意方面,并讨论了它在薪酬设计中的应用。

摘要：计算机科学与技术专业是知识经济社会中最具有发展性的学科和信息时代最具活力的专业之一,我院本专业的培养目标是面向基层的,能从事计算机软件、硬件设计开发和应用的中高级工程技术人才.

摘要：在国内外管理理论研究和实际操作中,非营利组织绩效评价既是重点又是难点。由于组织使命、组织目标等组织内外因素的特殊性,非营利组织绩效评价比营利组织和政府部门绩效评价难度更大。目前我国对非营利组织绩效评价已大致形成共识,绩效评价标准也渐趋成熟,绩效评价方法多属定性描述。但由于我国非营利组织发展历史短暂、统计资料欠缺、制度设计不全等因素,绩效评价在理论和实践方面都存在诸多问题。未来我国要在非营利组织绩效评价研究上有所突破,应该做到制度创新、方法集成、内容创新和加强组织能力建设等。

摘要：1．通过学生的实际操作和交流，感悟周长的含义，知道物体表面或平面图形一周边线的长就是它们的周长。2．通过围、量、算等操作活动，引导学生自主探索测量、计算周长的方法，积累数学活动经验。

摘要：“翻转课堂”的实施主要包括课前和课中两个基本环节，课前环节即前置学习。在实际教学中，对前置学习还存在一些认识上的偏差和实际操作上的盲目，不仅没有发挥前置学习的功能，反而增加了学生的负担，课堂教学也从过去以教师讲授为主的低效走向了以学生训练为主的低效。因此，正确理解、科学设计、合理运用前置学习是一个值得关注和思考的问题。