摘要：在高分子物理实验教学中,为消除学生对实验内容的零碎感,提出了实验内容一体化设计的思路。以高分子"链结构与凝聚态结构"和"分子运动、结晶结构与力学性能"的相关实验为例,设计了采用同一样品串联实验内容,并利用"旧"实验知识控制"新"实验样品制备条件,实现了实验内容的前后一体化。同时,指出了目前该方法存在的问题。

摘要：一般来说，现有的植物生理学实验教学内容比较陈旧，大多以验证理论、掌握基本实验技能为主的基础性实验较多，而以培养学生的综合能力、创新能力的综合性和设计性实验较少，实验教学内容严重滞后于植物生理学的发展。为此，我们除了在实验课教学体系改革、实验考核方法以及实验报告撰写形式作了一些有益的探索之外（李忠光和龚明2002a、b，2004，2005），

摘要：编者按“化学教学”杂志即将走过２０个年头，在广大中等化学教育工作者的支持下，我刊＜实验与教具改革＞栏目在实验原理、方法和装置等方面作了有益的探讨和研究，促进了实验教学的开展．当今以素质教育为核心的教育改革正在加快步伐，它涉及到一系列教育观念的转变．如...

摘要：与旧教材相比,新教材在实验部分有了较大的改变,对原先三个实验作了保留与改进,又增添了12个实验.这些实验强调了理论与实践的结合,突出了学生实际操作能力、创新精神的培养,通过"脑""手"并用的训练,使学生不但可以基本掌握生物学实验的基本实验技能,而且初步学会了设计实验、探求新知识的方法.充分体现了教学大纲中关于"初步学会科学探究的一般方法,具有较强的生物学基本操作技能,收集和处理信息的能力、观察能力、实验能力、思维能力和解决实际问题的能力"的要求.

摘要：实验内容的处理，是指教师根据国家课程标准和实验内容，对实验内容的教学方式、方法进行适当的调整和加工，通过对新的课程资源的合理选用和开发，使实验能更好地发挥在教学中的引领作用的一种创新型教学模式。实验内容的处理是整个初中化学教学中的重要环节，实验内容处理的效果关系到整个课堂教学的成败。在教学过程中，教师可以通过整合式、趣味性、发散性、动漫式等多种教学方式和方法，对教材中的实验内容进行细节化、科学化的处理。

摘要：本文结合教学实践介绍电阻应变式传感器实验内容的优化设计,并谈了自己在改进时的目的和体会。

摘要：对动物生理学实验进行了改革，注重理论联系实际，加强设计训练，提高了学生解决实际问题的能力。

摘要：螺栓联接是螺纹联接中应用最广泛的一种联接方式,它具有结构简单、装拆方便等优点,也是《机械设计》课程的重点教学内容。为此,各高校普遍开设了螺栓联接实验。在校"八·五"重点实验室建设中,我室的螺栓联接实验是其中的一项。螺栓联接实验装置类型很多,有LS—1型、LSZ—1型和LBX—84型等。

摘要：理科综合课程的设置是当今理科基础教育课程改革的必然趋势,有利于学生形成关于自然世界的整体性知识。以建构主义理论为基础设计理科综合实验,并考虑学生心理发展特点以及兴趣、水平和综合知识经验,对培养其创新精神和解决问题的实践能力有着重要意义。