摘要：双碳背景下将双碳战略融入物流专业课程是改善课程质量的有效措施。本文剖析了双碳战略下物流类虚拟仿真课程建设的作用和设计的合理性。从课程主题选取、教学目标设计、实验原理设计、实验过程设计、实验教学方法设计和实验评价体系设计等层面构建了虚拟仿真课程设计的总体框架。

摘要：电学设计性实验是近几年高考试题中常出现的题型之一，其灵活性较强，难度也较大．这类试题要求学生在对课本中的实验原理、方法有透彻理解的基础上，能正确使用仪器及运用实验中学过的方法综合分析解决新的实验问题．本文拟对电学实验设计的基本原则和基本思想及常用方法进行系统的介绍，并对相应问题进行归类分析．

摘要：化学实验教学研究,是培养未来化学教师教学及其研究能力的重要组成部分.而实验设计与实践又是化学实验教学研究的重要研究类型.其重要性就在于,它是综合训练学生应用已有的知识基础、经验,按照科学方法提供的思维步骤和操作步骤组织研究过程,使学生受到科学方法论的教育,在此过程中运用科学方法解决化学问题。

摘要：本文以“测电源电动势E和内阻r”实验复习中如何运用基础实验的拓展，来培养学生“抓住实验原理，实现实验方法的迁移，提高实验设计创新能力和对数据分析处理能力”浅谈几点具体做法。

摘要：近几年高考中物理实验题一直是以电路设计实验为主，且试题灵活度大，对学生能力考查要求较高，实验考查的重点已从原来的考查原理、步骤、数据处理、误差分析等，逐步演变为要求考生会用学过的实验原理、方法，使用过的仪器、装置，来解决立意新颖、灵活的实验问题，即设计型实验问题．

摘要：在高考中,对设计和完成生物学实验的能力的考查是一项重要的内容,而目前的生物教材中对生物实验设计的理论却没有系统介绍,所以在复习过程中非常有必要掌握这些基本理论.完整的生物学设计方案应包括:确定实验目的、提出实验假设、分析实验原理、设计实验方法和步骤、合理预测实验结果及分析、归纳实验结论.

摘要：所谓实验设计,是用多种装置和仪器按某种目的进行串联组合完成某项实验,其类型较多,考查形式多样.化学实验方案设计题具有较强的综合性,但一个化学实验,必须依据一定的实验原理,使用一定的仪器组装成一套实验装置,按一定顺序进行实验操作,才能顺利完成.

摘要：从近几年高考对物理设计性实验的考查来看，它要求学生能根据实验要求，理解实验原理，正确选用仪器和器材，设计实验方案，编写实验步骤．因此，电学设计性实验在高考中有明显的区分度，更能反映学生的实验能力和创新能力．

摘要：科学性原则指实验原理、材料选择、方法过程、现象观察、结果处理和结论表达都要有科学依据和方法,必须与生物学的基本理论和实验方法相一致,不能偏离生物学的基本知识和原理,及其他学科领域的基本原则。1.实验原理的科学性实验原理是实验设计的科学依据,也是用来检验和修正实验方法过程的理论基础,它必须是经前人总结或检验出的科学理论,这样才能设计出科学合理的实验,正确预期结果和结论。

摘要：分析了单摆测重力加速度的实验原理,基于Matlab软件提供的GUI开发平台,设计单摆测重力加速度实验数据处理的可视化系统,并对该系统进行演示。