摘要：１９９９年１２月１２日－１８日云南艺术学院国家教委重点课题组对教育部确定的全国五十个农村艺术教育实验县之一的丽江纳西族自治县城乡中小学艺术教育状况进行了调研。对地处纳西古乐发源地的白沙小学；对云南省红领巾示范学校——大研镇中心小学；对推广县教委民族舞比较好的——兴仁小学；对云南省社科院，丽江博物馆，东巴文化研究所共同创办的东巴文化传习实验班所在学校——黄山小学，对省教委确定的丽江地区实验学校，对与大理州鹤庆县相邻的七河乡五峰小学，对丽江八中（初、高中全日制）等六所学校深入课堂听课，参观课外兴趣小组活动。对全县８所学校６５个班级发放问卷调查表３４５０份收回盖有学校公章的调查表３０９９份，其中男：１６６４份女１４３５份。召开有县教委主任和分管艺术教育的专干和各中小学校长，艺术教育师资参加的各类座谈会（包括群众艺术馆正、副馆长、文化局正、副局长参加的）９次。１２月１７日上午１０时至下午３时在拉市乡中心完小操场在烈日下连续５个小时（４８个节引观看了拉市乡教委组织的迎澳门回归庆元旦师生文艺汇演。１２月１４日晚参加了衣民家庭“打跳’舞会，课题组成员及随行司机应邀下场同农民舞蹈者共舞，时至冬季的丽江夜晚零下２－３度，然而丰...

摘要：本刊讯(通讯员李亮)近年来,武定县紧紧抓住云南省农村艺术教育实验县这一重要机遇,始终把学校艺术教育作为全面贯彻教育方针、全面推进素质教育的重要切入点,加快推进艺术教育发展,艺术教育工作取得了新突破。围绕该县把弘扬民族文化,打造文化旅游强县作为社会经济发展的战略目标之一。

摘要：音乐课程标准明确指出：＂器乐教学对于培养小学生学习音乐的兴趣,提高对音乐的理解、表达和创造力有着十分重要的作用。＂因此,器乐教学是小学生学习音乐的途径之一,是音乐教学的重要内容,是促进音乐教学的有效手段。通过简单易学的课堂乐器演奏,可以逐步提升小学生的音乐感悟能力,培养对音乐的兴趣和爱好,增强艺术素养。作为全国艺术教育实验县的实验学校之一,我校积极践行＂小乐器,大课堂＂的音乐教育理念,在全校所有学生中普及课堂乐器,并努力在课堂教学实践中。

摘要：研究农村教育综合改革实验的评价有重要的理论意义与现实意义。首先是理论探索与理沦验证的意义。通过评价体系(包括评价者、评价对象、评价目标、评价手段)的建立,检验农村教育综合改革实验体系的可行性,为创造具有中国特色的教育理论、教育发展模式积累经验。其次,是导向与激励的意义。由于各地基础不同,理论准备程度不同,管理水平不同,实验县之间会出现明显的目标差、水平差、效益差。通过评价,不但可以在宏观上控制农村教育改革的方向,而且可以使各实验县看到目标的达成度,了解相互间的差异,达到自我调节、扬长避短、激励进取的目的,从而为下一轮农村教育改革实验奠定基础。

摘要：4月8日,江苏省＂全国农村学校艺术教育实验县＂工作推进会在扬中市召开。省教育厅副厅长朱卫国出席会议并讲话。朱卫国强调要认真贯彻全国艺术教育工作会议精神,进一步提高认识,形成共识,明确改进美育教学在教育综合改革中的重要地位。