摘要：在分析传统实验室建设和管理模式弊端的基础上,根据艺术类学科专业的特点和要求,构建了基于"工作室制"的开放实验教学平台,并从实验室开放、管理机制、教学体系等方面对"工作室制"平台下开放实验教学管理模式进行了研究和实践。

摘要：＂印艺工坊＂实验室主要服务对象是艺术设计、印刷包装专业的教师和学生,是专业课程实践教学的重要场所,因而实验室的建设对于艺术设计、印刷包装专业理论和实践教学起着举足轻重的作用,同时实验室的开放模式和管理水平的高低对其具有重要的影响。

摘要：从东华大学材料学院教学实验中心在开放管理中存在的矛盾和问题入手,剖析了高校实验室开放存在的共性问题;设计了一套智能实验室管理系统,作为实验室开放管理的重要工具。该系统的运行,使实验开放管理更加科学化、制度化,使仪器设备使用效能最大化。

摘要：针对目前高校实验室开放管理信息化程度不高的缺点,设计并实现了一个基于Web的实验室开放管理系统。该系统采用MySQL+PHP进行开发,实现了实验课排课、实验室设备使用状态查询和预约等功能,并通过对被排课或预约的时段等信息的灵活处理和直观显示为用户操作提供便利。该系统已在中南民族大学部分学院推广使用,取得了较好的效果。

摘要：介绍了哈尔滨工程大学依托力学实验室开放,搭建大学生创新平台、进行力学实验教学改革的研究与实践。基于实验室开放的力学实验教学,营造出有利于大学生自主创新的氛围,利于培养学生的创新设计能力和团结协作精神,拓展学生的创新思维;构建的力学实验课程群,使学生在有限的时间内学习和掌握更多的力学知识;创建力学实验考核体系,对实验教学进行全方位考评,调动学生参与力学实验的积极性,全面提升力学实验教学质量。

摘要：介绍一种主要为培养学生创新能力的实验室开放模式,总结了建立学生创新意识的实验项目设计方法,提出了引导学生参与科技活动和工程训练的措施,充实了培养学生综合素质的手段。实践证明,有效地实验室开放是创新人才培养的有效举措。

摘要：实验室开放是高等学校培养创新人才、实现素质教育的客观要求,对培养学生创新意识、创新精神、提高学生综合素质和科研能力具有重要作用。本文阐述了实验室开放项目中采取多形式开放实验室的有效机制,探讨了以机械创新设计竞赛为纽带的创新能力培养的实验室开放方法。

摘要：实验室开放有助于充分调动学生的积极性,吸引学生利用课余时间参与实验、自主设计创造性实验,从而培养学生的动手能力和实践创新能力。工作量大、对实验者素质要求高、协作性强和辅导难度大是影视制作开放实验的主要特点。通过大力运用网络和移动技术,影视制作实验中心对实验前的准备进行了妥善的安排和处理,从而实现了影视制作专业实验室的有效开放。

摘要：实验室开放是高校实践教学改革的重要内容。科学有效的"实验室开放管理机制",是高校推行综合性、设计性、创新性实验教学培养新时期创新人才的重要保证,需要教学管理部门与实验室管理机构及各学科团队密切配合、共同推动,开展多种形式的课内、课外开放性实践教学的探索与实践,为大学生搭建自主、开放的实验教学与创新平台。

摘要：本文针对目前实验室管理中出现的规范化、信息化程度低等问题,提出运用*** 2.0网络编程技术和SQL SERVER数据库技术来开发一套实验室开放管理系统。