摘要：与一般的公立高校相比较,私立高校是存在着特殊性的,而在私立高校中,实验室是进行科研教育的重要基地,通过实验室能够使得学生的动手能力以及创新的能力都得到显著的提升。对于艺术专业的学生而言,实验室能够使其与作品进行更近距离的接触,通过实验室能够实现学生创造力的提高,对于学生的学习是有着重要的意义的。本文主要就是对民办高校实验室教学的实验建设过程中存在的问题进行总结,并且提出新相应的解决措施。

摘要：虚拟仿真实验建设涉及设计者、开发者和使用者,为促进三方全方位互动并融入实验建设的各个阶段,提出了一种“设计者—开发者—使用者”互动模型。实践表明,该模型能实现实验建设中三方信息的有效及时沟通,实现课程建设结果和教学需求之间的高度统一,有效促进高质量虚拟仿真实验建设。

摘要：针对物理教学改革后的现状,指出当前大学物理实验教学中存在的诸多问题,并提出以人为本,以提高实验人员的素质为前提,加强实验内容的设计和教学仪器研发,充分利用现代信息技术提高实验管理水平的实验室建设思路。

摘要：本文分析了“通信原理”课程教学实验的现状 ,结合最新科研成果设计并实现了“通信原理”系统级实验 ,包括数字基带仿真、服务发现、局域网接入、电话网接入、语音传输、数据传输、图像传输、无线多点组网、通信系统性能评价和 GSM/GPRS接入。

摘要：制药工程专业为化学、药学、生物学和化工等专业综合性学科。该专业培养的人才主要在制药及相关领域从事科研、技术开发及工艺设计等工作,对学生综合实践水平要求较高。而受限于教学成本等条件,学生在校期间能够参与的实验教学不足以支撑其毕业要求,这使得合理利用虚拟仿真实验教学更为重要。基于此,在分析制药工程专业实践教学困境的基础上,提出合理利用国家级虚拟仿真实验平台的方法,同时提出虚拟仿真实验教学中可能遇到的问题,并在此基础上对高校特色化虚拟仿真平台建设提出建议。

摘要：随着社会的发展和科技的进步,新工科教育对高等工程教育提出了新的要求。虚拟仿真实验具有实验不受时空限制、节约耗材、安全易行的优点。高分子材料是支撑战略性新兴产业和重大工程不可或缺的物质基础,将虚拟仿真实验引入高分子材料课程实验教学,实现学生自主学习和自主实验,加深对材料、纺织和服装等纤维制造相关领域知识的融合理解,提升专业自信和岗位能力,为学生创建一个具有设备认知、原理学习、模拟训练、实验操作、数据交互、综合考核等功能的综合平台,在教学中获得了良好的效果。

摘要：该文介绍了电子科技大学智慧物联虚拟仿真实验教学中心的设计架构、关键技术和主要建设内容,深度剖析了以"信息获取、传输、应用"为主线,涵盖"物联信息感知、传输、处理及工程应用"层次化的智慧物联虚拟仿真实验平台的系统构建、合理布局、综合建设的方法,探索了系统各部分建设重点和合理选材以凸显虚仿优势的设计。虚仿实验教学中心的建设工作推动了学生的工程实践与创新能力的大幅度提高,智慧物联虚拟仿真实验教学中心取得丰硕成果,已在国内高校产生良好的示范作用。

摘要：为了更好地增进学生对"现代控制理论"的理解,提高学生应用现代控制方法对实际系统进行分析、设计的能力,作者提出了"现代控制理论"实验课程的建设思路,并结合现有的"自控原理实验教学平台",对"现代控制理论"中一些经典分析和设计方法进行了实验建设实践的探索。

摘要：本文首先分析了物流专业及专业实验建设的现状,其后尝试构建了一个现代物流综合实验平台,分析了该平台的设计原则,提出了该平台的体系结构和实现方案,讨论了通过该平台能够完成的典型综合实验和部分专项实验。

摘要：为了适应当前应用型人才的培养需求,增进学生对现代控制理论课程的理解,利用现有的自动控制理论实验箱和MATLAB仿真软件开发了现代控制理论实验,确定了具体的实验项目,并以状态反馈极点配置实验为例设计了具体的实验内容。不仅节约了设备的投资,而且提高了学生的计算机应用能力,培养了其动手能力和创新能力等,取得了良好的教学效果。