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检索条件"主题词=实验思想方法"

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基于大学物理实验教学现状的实验思想方法教学的探讨: 收藏
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引用; 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第12期 36-39页; 作者：宋民青青海大学青海西宁810016; 大学物理实验是物理学专业的一门重要课程,也是培养学生实验技能和科学素养的重要途径。然而,在当前大学物理实验教学中,存在着一些问题,如学生缺乏实验设计能力、数据分析和解释能力不足、独立思考和解决问题能力有待提高等。因此,有...; 大学物理实验是物理学专业的一门重要课程,也是培养学生实验技能和科学素养的重要途径。然而,在当前大学物理实验教学中,存在着一些问题,如学生缺乏实验设计能力、数据分析和解释能力不足、独立思考和解决问题能力有待提高等。因此,有必要在大学物理实验教学中引入实验思想方法,以提高学生的实验能力和科学素养,以供参考。; 来源：详细信息评论

浅析物理课程中的典型实验思想与方法: 收藏
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引用; 《物理教师》2013年第12期34卷 71-72页; 作者：刘世军江苏省赣榆县教育局教研室; 物理实验内容大多是由物理知识和物理方法构成,其中蕴含了丰富的物理思想方法.在现行中学物理课程标准及教材中,从宏观上看,有控制变量、等效替代、理想简化、假设演绎等主要物理实验设计思想.从微观上看,有累积测量、转换测量、直接比...; 物理实验内容大多是由物理知识和物理方法构成,其中蕴含了丰富的物理思想方法.在现行中学物理课程标准及教材中,从宏观上看,有控制变量、等效替代、理想简化、假设演绎等主要物理实验设计思想.从微观上看,有累积测量、转换测量、直接比较、表格图像等主要物理实验具体方法.; 来源：详细信息评论

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