摘要：通过对一道中考题的解读,引出探究影响电阻大小因素的两种实验方案,对两种实验方案进行分析和改进后,发现若能注意实验的条件,两种方案都可行。在教学中教师不仅要考虑实验操作的成功性,而且要考虑学生思维能力的提升。

摘要：一、课程标准分析《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》指出化学实验对于全面发展学生的化学核心素养有着极为重要的作用,教学过程中要充分认识化学实验的独特价值,精心设计实验探究活动,合理科学的实验方案是实验成功的前提条件。

摘要：近日，由首钢国际工程公司自主研发设计的国内首辆重载非接触式供电运输车，在唐海县首钢长白机械厂进行现场模拟实验并取得了成功，该车各项运行指标均达到国际先进水平，

摘要：1初中化学STEAM实验的设计原则及设计思路1.1设计原则1.1.1科学性原则科学性原则是指STEAM实验的设计必须符合化学学科及其他学科的基本知识、基本原理,符合科学逻辑,不能凭借自己的意愿,违背客观规律进行设计。STEAM实验的设计包括实验的原理、实验材料的选择、实验的方法和步骤,只有这些都符合科学性原则,才能够保证实验成功进行,才能够得出科学的结论。因此,科学性原则是STEAM实验设计的第一原则。

摘要：实验材料对实验成功具有重要的作用,选择理想的实验材料和对实验材料的合理处理是实验成功的关键.鉴于此,材料的选择和处理也是实验设计科学合理的关键之一,下面从三方面来梳理如何选择和处理实验材料.一、每组实验材料"一个与若干"的问题例1(2008年海南卷题21)为了验证某大豆品种的矮化特性与赤霉素的含量有关,请用所给的实验材料,完成下列实验步骤并回答问题.