摘要：临床免疫学检验作为医学检验专业的主干课程，对培养检验医学人才至关重要[1-2]，其实验课教学的成败也成为能否实现检验专业人才培养目标和达到质量要求的主要因素嘲。

摘要：采用分层抽样的方法对我校教师、学生共 142 2人进行了改革课堂教学方法趋向的问卷调查。结果显示 :对理论课教学 ,选择“讲述重点和难点”或“只讲难点、指出重点”的人数显著高于“讲全部教学内容”等其他教学方法 (P<0 .0 1)。而对实验课教学 ,基础课以“学生在教师指导下准备并完成实验”的赞同率最高 ,专业课则以“学生自行设计完成实验、教师进行评价”占多数 ,两者与“教师做好各种准备 ,学生按操作程序进行实验”及其他实验方法相比 ,也均具有非常显著差异 (P<0 .0 1)

摘要：目的:药剂学是药学专业开设的一门实践性很强的专业基础课程,本文通过问卷调查对药剂学实验课教学现状进行分析,并就如何改善存在的问题进行探讨。方法:设计问卷调查表,对2016级药学专业共129名学生进行药剂学实验课程的问卷调查并分析结果。结果:结合调查问卷结果,对目前药剂学实验课教学中存在的问题进行改进。

摘要：《互换性与技术测量》(简称公差测量)是机电专业的一门必修专业基础课。它的实践性较强,但是由于学时少,又是一门考查课,所以很多学生不重视,针对这一现象我在调动学生积极性,充分利用有限的学时提高实验效果上狠下功夫,收到了明显的效果。 一、合理归类安排实验内容 大纲要求:《公差测量》实验课的任务是,通过实验实习,应使同学们了解典型几何量的测量方法,初步学会使用一些常用的计量器具。

摘要：以“动物细胞”为例,在生物学实验教学中基于实验材料用具、实验方法步骤、实验现象和实验结论进行问题导学,将学生动手实践、知识学习与科学思维的训练有机结合,提升学生的科学思维素养,提高实验课教学效率。

摘要：实验室对学生全天开放后,如何实施预约管理,使整个实验有序地进行,这是首先要解决的问题。经研究与探索,设计制作了一套实验室开放预约管理系统。对该系统作了简要的介绍,并提出了一些改进的设想。

摘要：为适应高校电类专业电子技术实验课教学的需要,设计、制做具有特色的电子技术实验平台。该平台具有:一台多用、灵活多变、功能多和性能好的特点。

摘要：高等职业教育的培养目标是培养服务于生产第一线,具有较高的理论知识和较强的实践技能的高层次的实用型人才.这就要求高职教育在教学过程中,除了对学生传授专业理论知识外,更应该注重学生专业技能的培养,使他们掌握一套成熟的技术或管理规范,以适应社会的需求.在此谈谈我们在具体的教学实践中是如何加强对学生技能的培养的.

摘要：普通物理实验是师专生入学后的第一门必修的实验课，是后续电子与电工课的基础。其授课的特点不同于其它的理论课，它是以学生亲自动手、动脑进行实际操作，独立自主地获取知识和能力为主，教师的导学为辅的一门实践性较强的课程。那么做为实验课的“设计师”———教师，如何精心安排和组织好全部的教学过程，将直接关系到教学质量的提高和学生实验中诸多能力的培养。多年来由于受“重理论，轻实验”思想的影响，对实验课教学长期存在着“教不了理论课的去教实验课”、“实验课人人能上”的观点，使得实验教师队伍不太稳定，业务水平参差不齐，导致了实验课的教学随意性很大，有的“放任自流”，有的“按部就班”。在此情况下我认为在大力提倡教改

摘要：物理学是以实验为基础的自然科学。师生充分认识物理实验的地位与作用,弄清物理实验能力的构成及其培养途径,是提高物理教学质量的前提和基础。一、物理实验的地位和作用(一)实验是物理学的基础。物理学是以实验为基础的科学,物理学理论的建立和规律的发现都离不开实验,并不断地受到实验的检验,因此说,实验是物理科学的实践方式。(二)物理实验课的目的。通过物理实验课教学,培养学生实验操作的基本能力,使学生掌握实验的基本方法。