摘要：审美教育,又称美育,是借助于自然美、社会美和艺术美的手段,培养使人具有正确的审美观点、高尚的道德情操和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。它以审美的角度,通过人们对现实的审美观察,在审美实践中陶冶人的情操,美化人的心灵,丰富其精神生活,

摘要：在我国历史长河中,有一系列文化瑰宝,红丝石雕件属于其中之一。红丝石雕件石质细腻,层次分明,色彩丰富,千姿百态,巧夺天工,具有其独特的实用价值与艺术欣赏价值,深受国内外爱好者喜爱。因此,探究红丝石雕件的技艺及审美导向具有时代意义。较阐述了红丝石摆件雕刻技艺,并对雕件审美导向进行探讨,以期为相关研究者提供启示与借鉴。

摘要：一、儿童画的审美误导 我们的儿童教育的意义,并不以培养艺术家或以提高审美修养为其唯一目的,更重要的是为发掘人的创造性资源服务,这点已为众多的行家们所认可。然而,目前反映在某些儿童画展中的某些现象,却为我们所不解、所惊异。儿童画理应是儿童自己的事,现在却成了指导老师的事,行家们框定了儿童画的特点,引导着我们的儿童朝着这一界定的目标奔跑。

摘要：任何一种音乐文化,都是为适应社会的精神需求而产生的。从古至今,音乐总是以其鲜明的目的性而被社会中的人们运用。社会音乐具有广泛的社会性,它都会对社会产生一定的影响。在市场经济竞争机制的相互撞击中,会出现各种各样的音乐文化活动和音乐文化市场。群文干部有责任提高人们对社会音乐的欣赏和审美能力,净化音乐文化市场,让社会音乐永远朝着文明进步健康的方向发展。

摘要：网络歌曲作为一种新兴音乐形式,隶属于流行歌曲,广泛渗透在大众周围。然而在当今社会的浮华大环境背景下,舆论导向对于网络歌曲审美观念的偏差令人忧虑。同时,网络的传媒与传导作用,对于各式各类艺术作品的流传和网络歌曲的传播可谓是"天网恢恢,疏而不漏"。大浪淘沙,去石存金,并不是所有的音乐作品都具有健康意义和审美价值,让健康向上的音乐作品成为文艺市场的主流,则是我们文艺管理者与文艺工作者必须坚守的一道底线。

摘要：中专生正处在一个半成熟、半幼稚、半懂事、半不懂事的成长时期,这一时期也是思想发展和世界观形成的重要时期.他们对周围环境的各种文化现象和知识结构缺乏主观上的辨析能力和选择能力,特别是对各种音乐文化思潮中的审美,不能进行正确的认识和追求,因此,随着音乐文化环境的不断发展,中专生在思想和行为上的诸多审美导向必将受到相应的影响和制约.

摘要：课题调研背景简帛书法研究目前正向学理性和实践性层面双向拓展。厘清简帛书法风格的多元发展与嬗变脉络,不仅可以究明手写体笔法原委与技术源流,连缀远古和汉魏之间书刻流变脉络,还能为当代书法创作提供图像范本和审美导向。战国楚简墨迹不仅是日常书写字迹,更是书风渊源追溯史,上承上古书写形态原始基因,下启当下书法创作中“篆书回眸”(由秦篆转向关注秦以前篆书)、“隶书回望”(由汉碑转向关注汉简帛书)、“楷书回流”(由唐楷转向关注魏碑)所形成的“新古典书风”。

摘要：目前,无论中小学生还是大学生,整体素质发展不均衡,审美意识淡薄,审美观念欠缺,审美能力不足,尤其是在音乐艺术的基本素质和审美心态上表现得尤为突出：追求通俗浅显之乐,对严肃音乐知之甚少、对高雅艺术难以理解。在音乐教学中,面对流行音乐的冲击,我们要保持清新的头脑,

摘要：目前，无论中小学生还是大学生。整体音乐素质发展不均衡．尤其是在音乐艺术的基本素质和审美心态上表现得非常严重，主要表现为审美意识淡薄，审美能力不强，对严肃音乐知之甚少．对高雅艺术难以理解。因此，教师应当把握学生音乐审美导向．提高学生的音乐审美能力，培养高尚情操，使学生充分体验蕴含在音乐中的美和丰富的情感．不断提高学生音乐欣赏能力．

摘要：群众路线是党的生命线，更是推动文艺工作、繁荣文艺事业的生命线。广大文艺工作者坚持走群众路线，就要始终树立文艺生产源于人民，文艺创作表现人民，文艺评价归于人民的正确立场。