摘要：自2002年10月16日开始,为期7天的"中国戏剧现状学术研讨会"在昆明举行,本次会议由"中国话剧理论与历史研究会"发起,由云南艺术学院承办,与会者由来自云南艺术学院、中国艺术研究院、南京大学、浙江大学、上海戏剧学院、北京广播学院、厦门大学、福建师范大学、苏州大学的本学会骨干成员组成,他们也是近年来活跃在戏剧现状研究方面的专家、学者,此次相聚,目的在于描述近20年来中国戏剧的发展,对其中的成绩与经验、教训与不足,进行学术总结和理论研讨,对于妨碍艺术进步的诸种不良倾向予以批评,为中国戏剧的存在寻找现实定位,并为其未来发展提供理论指导.

摘要：自绘画产生,画家就在为观者的目光服务,而绘画作为画家精神的载体,往往只是处于被凝视的地位,但文艺复兴以来的艺术家们,尤其是荷兰小画派的维米尔、印象派先驱马奈等,开始注重画面与观者之间的关系,观者从凝视到被凝视,艺术家使观者从认识到自我的价值,审视自己的观看习惯,到审视社会的现状,逐步影响了观者的观看习惯及心境,促进了现当代艺术家对画面与观者关系的思考。艺术家在对绘画自身价值的探索过程中,逐步发掘出了画面给观者带来的被凝视感,进而促进了观者的自我审视。以福柯对马奈所引起的观者的目光之变分析为引导,以胡塞尔和梅洛-庞蒂对触觉及视觉的可逆性分析为延伸,发现现当代艺术作品中观者处于被凝视地位的次数更加频繁,马奈的作品《奥林匹亚》就是打破传统凝视趋向的典型例证。对凝视与被凝视关系的进一步探索,能丰富观者通过画面审视自己的角度,使当代艺术家深入且多方面地探索艺术作品所形成的凝视与被凝视这一互动关系,丰富艺术家的创作题材与手法等,发掘艺术创作过程中潜在的角度与方法。

摘要：琳琅满目的图书让家长难于选择,而我们这些幼教工作者也得慎重选择,考虑图书的多重教育功能。从图书的版本、绘画风格、故事内容、动态设计、阅读定位等多视角地审视现代图书;从图书的结构、画面联系、优美词句等选构图书,培养良好阅读习惯;充分挖掘图书的艺术价值,拓宽图书的教育功能。

摘要：评判《水浒传》的不同本子的优劣 ,应回到文学本位上来 ,对它进行文学的、审美的评价。电视剧底本的选择也应该如此。基于此 ,金本《水浒》

摘要：自19世纪末以来,西方文艺作品便有大量的疯狂主角出现,同时由于在诗人、哲人、艺术家中,如荷尔德林、特拉克尔、尼采、梵高等,均患有严重的精神疾患,使得精神病患者在现代主义文艺中被赋予了浪漫诗意和哲理深度。

摘要：戏曲文化是我国传统的艺术表演方式,加强戏曲艺术的传承与发扬非常重要。国家相关部门也充分重视戏曲文化的发扬,大力倡导各个学校开展戏曲进校园活动,为了确保戏曲进校园能够取得良好的效果,学校必须要组建高水平的戏曲宣讲队伍,提高戏曲传播的有效性、加强传统戏曲与现代文化的创新融合,提高戏曲表演的可观赏性、促进戏曲文化与课堂教学相融合,提高戏曲知识的传播性,通过戏曲进校园活动的开展不断地提高学生的文化素养,为戏曲艺术的长远发展提供保障。

摘要：随着我国教育体制改革的逐渐深入,高等教育的覆盖面也不断扩大,学生数量增加、文化道德水平参差不齐等现象给高校学生管理工作造成了很大的困扰。据相关资料显示,当前大部分高校学生教育管理工作中缺乏对于伦理问题的审视与反思,存在着教管观念尚未及时更新、忽视学生的主体地位、管理制度不够完善、缺乏人文关怀等诸多不足。本文对这些问题的成因展开深入分析,同时就改善新时代学生管理工作中的教育伦理问题提出了几项针对性建议。

摘要：随着社会的发展和进步,中国当代绘画艺术呈现出多元化的外观,从视觉传达层面看,其本身也构成涵盖摄影、影视、DV等多元化文化形态中的一元。一般于其多元化的理解往往偏向于"新风格""新主义""新观念"等,而忽视了当代绘画的本体。在影视媒体等的强大冲击下,当代绘画艺术只有充分做到自足的一元,才能独树一帜。

摘要：“奥林匹克文化”是一个多元化的文化艺术,融合于奥林匹克运动的各个领域,是竞技体育与文化艺术相结合的必然产物。

摘要：在《我们什么也没看见》一书中,阿拉斯通过对六幅经典作品的描述,展现了其独到见解。他反对只依靠考证资料和文献理论对待作品而大谈特谈图像志观点的方法,提倡用自己的双眼真切地观看作品,并提供了一种从整体和细节的反复审视中发掘新鲜解读的观察方法。