摘要：随着大数据的发展和信息化时代的到来,社会对审计人员的需求发生了变化,审计人员要有良好的职业道德并掌握大数据等技术去分析、解决审计问题。本文以信息化背景为出发点,深刻分析了审计系列课程教学中存在的几点问题、审计系列课程教学改革的必要性以及审计系列课程教学改革的探索,希望能为高职院校培养出高品质、高水平的审计人才提供新思路。

摘要：目前很多高校没有开展审计课程的实验教学。本文首先分析了开展审计课程实验教学的困难.然后提出通过改造审计实验课程设计来解决实验教学困难的建议,以提高实验教学的可操作性。

摘要：当代世界职业教育发展的主流趋势是进行"多元整合型"的课程设计,旨在培养具备与就业岗位直接对接能力与潜力的高等复合型职业人才。通过对应用型职业院校会计、审计类专业中审计课程传统教学模式的剖析,创新构建"课堂教学——审计实验室模拟审计——会计师事务所顶岗实习"三维立体教学模式,并通过教学实践,将审计工作底稿直接引入教学过程,从而实现审计课程的课堂教学与就业岗位工作内容的零对接。