摘要：本文基于“互联网+”模式下大学生家乡特产销售平台建设展开深入研究与探讨,并以古驿野生蓝莓副产品销售作为研究对象。了解“互联网+”时代下销售家乡特产的优势,并进一步对目前“互联网+”模式下大学生家乡特产网络销售所存在的困境展开详细的分析,基于销售困境的基础上提出了家乡特产销售平台的设计方案,并借助该平台为家乡特产扩宽了销售渠道。

摘要：[学习情境]疫情下,为避免聚集,伊宁县一年一度的“杏花文化旅游节”无法如期举行,杏乡特产大白杏推介宣传受到影响。此时大白杏树已挂果,为保证各民族同胞果园投入有回报,有学生建议尝试运用直播形式销售,利用周末为家乡特产——大白杏担任推介主播,化知识为“行动”。因为,近期学生刚开展了“参与当代文化——家乡文化生活”实践活动,积累了一些经验。

摘要：设计意图:“有趣的贝壳游戏”这节活动源于幼儿在班级区域活动中自主选择文蛤开展的各种游戏。文蛤是我们本地的特产,有“天下第一鲜”的美誉。夏天光着脚丫在海滩上踩一踩,文蛤就出来了,这是一种非常有趣的体验。文蛤肉质鲜美,吃剩下的贝壳清洗之后成为了幼儿非常喜欢的一种低结构游戏材料。本节活动以贝壳游戏为切入点,引导幼儿通过观察、操作、分享贝壳游戏,感受贝壳游戏“一物多玩”的趣味性,同时知道文蛤是家乡特产,从而激发幼儿热爱家乡的情感。