摘要：2020年3月20日,中共中央、国务院发布了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,正式以文件的形式提出“加强劳动教育”的要求。《3~6岁儿童学习与发展指南》也在健康领域对5~6岁幼儿提出了“能使用简单的劳动工具或用具”的合理期望,并在教育建议中提到,“引导幼儿生活自理或参与家务劳动”。幼儿园开展劳动教育,有利于幼儿直接经验的获得,道德行为习惯的养成,智力和个性的发展。笔者从幼儿家庭劳动教育的现状和学习故事的理念出发,提出运用学习故事开展家庭劳动教育的相关策略。

摘要：在家庭生活中,夫妻双方往往会因为一些鸡毛蒜皮的小事而产生摩擦,影响家庭的和谐气氛。夫妻之间产生摩擦,彼此或多或少都有一定的责任。如果我们都能学会生活的艺术,经常给家庭生活增添一些“润滑剂”,那么家庭生活中就不会再有“火药味”了。

摘要：看着为迎接新年而忙碌的家人,宝宝是不是也想来帮忙?可是,怎么才能让爸爸妈妈相信我们已经长大了,能做好一些简单的家务劳动呢?和爸爸一起来玩赶“小猪”的游戏,成功赢过爸爸妈妈,他们就会相信啦!

摘要：在我人生已经度过的两万两千多个日夜中,五十年前的一天让我记忆犹新,于今历历在目。这一天是1970年8月23日。作为一名小学生,对丰富多彩的星期日还是充满期待的。上午参与"家务劳动",由姥爷带我打煤坯。我当然不是主力,但可以说是一个合格的"小工"。此前在姥爷的多次言传身教下,我已经掌握了打煤坯的基本技能。姥爷往煤面里掺多少黄土、兑多少水,我都细致观察,默记在心,比照和修正着我心中的各种"参数"。

摘要：做饭禹瑞清下午五点多钟，搁下书本，下厨做饭。先发料──搅拌面粉，准备明日早餐。老面是现成的，将面粉倒进老面盆里，充分搅拌，接着在砧板上熟炼地搓揉起来，“然向然”，使劲“然”，莫不中音：合乎韵律之舞，乃中交响之乐。身心一阵轻松愉快，四肢富有节奏感。久在...

摘要：情况分析我班有两名幼儿的家长是残疾人:瑶瑶的爸爸双腿严重萎缩,平时行动靠拐杖、轮椅,瑶瑶很不愿让爸爸接送;而华华的妈妈是个聋哑人,有次来园,几个孩子见她打哑语,就偷偷地笑,还在游戏中模仿。针对本班特有的情况,我设计这一活动。内容和要求1.培养幼儿对残疾人的情感和爱心,懂得尊重残疾人。2.在助残活动中,培养幼儿的交往能力。

摘要：劳动之花处处开──五月份少先队活动设计晓雪５月，时值春末夏初，大地一片碧绿，到处暖意融融，是开展少先队活动的大好时机。我们可结合庆祝“五一国际劳动节”，以培养队员的劳动技能和劳动习惯为主题，开展一些丰富多采的活动。当家一日现在的队员，大多是独生子女。...

摘要：教材分析:本课是第二单元"为父母分担"中的第二课,学习内容紧紧围绕着"做家务"展开。通过擂台赛、阅读感悟、小讨论、知识窗等活动,引导学生展示做家务的本领、交流做家务的经验、分析做家务的好处、学习做家务的技巧等,使学生在家务劳动中获得乐趣,逐步形成主动承担家务的责任意识,并培养劳动观念。

摘要：中国是老年人口最多的国家，重庆是全国“最老”的城市之一。据第六次全国人口普查数据，重庆60岁及以上老年人口占全市总人口的17．25％，且空巢率平均已达50％以上。而农村空巢老人深受繁重的农业生产、家务劳动和心理及精神困扰“三座大山”的重压，