摘要：《干点家务活》是统编教材《道德与法治》一年级下册第三单元“我爱我家”的第四课,通过“回顾反思→意义感受→学习实践→明理辨析”四个板块,旨在引导学生感受家人对自己的爱,通过主动在家里做力所能及的家务来回报家人的爱,从而帮助学生加深与家人的亲密联系,增强学生的家庭责任感。其中“感受家务劳动的快乐,体会干家务的意义”是第一课时教学的难点与重点。

摘要：A.猜谜小游戏“披头散发，地上乱爬。若要用它，前推后拉。”（拖把）“有长也有方，五味它都尝。只要别人净，不怕自己脏。”（抹布）“不怕身上脏，墙角把身藏，出来走一走，地面光又光。”（扫帚）B.卫生工具大搜集爸爸和宝宝根据猜出的谜底，找一找家中有哪些工具属于卫生工具，再将其一一拿出来。C.家务活嗨起来爸爸和宝宝播放音乐，在音乐的渲染下，拿着自己找到的卫生工具，做一做家务，看一看谁做家务时既认真又仔细。

摘要：奶奶每时每刻都在忙碌着,家务活好像永远也做不完,有一些还要特别注意时间,可奶奶常常忙晕了头。为了安全,我特别喜欢当奶奶厨房里的“报时器”,我们配合很默契呢!

摘要：小编在美国一位朋友家参加聚会时,亲眼目睹这位美国朋友家的两个儿子（一个9岁,一个7岁）互相合作,做好了聚会的大部分准备工作：清理草坪,搭建网球场地,从卡车上搬运借来的桌子,照顾客人,甚至还会照顾比自己更小的孩子,忙起家务活来完全一副“家庭主人翁”的模样.

摘要：动人的夕阳牵手图徐大婶的故事——我今年68岁，部队出身的人，到老也不会做饭，怎么也算不上贤妻良母。但是，老伴儿从来没有唠叨过，家务活他总是抢着干。有时我生气了，发火了，他也从不和我计较。

摘要：在生活中，我们常常会看到这样的现象：孩子看到家长整理房间、洗衣服、洗菜做饭，他们会有一种新奇感，非常乐意模仿家长做这些家务活。你洗衣服，他就在旁边玩肥皂；你和面包饺子，他就伸手去揪一块面玩。多数家长不太理解这个年龄段孩子的心理需求，

摘要：或许源于知名人士的影响力,最近一段时间,当一些明星过早地告别人生,人们在怀念他们的艺术生涯的同时,也唤起了自我健康的警醒意识——珍视自己和他(她)的健康,从此刻开始。

摘要：学生在暑假应该多走向社会，参加一些有意义的活动，比如做环保宣传等。此外，还应该帮父母做一些力所能及的家务活儿，比如打扫卫生、洗碗筷等。另外还要多读书，读好书，写读书心得，有时间尽可能参加艺术培训班，

摘要：＂五一＂劳动节,一组＂中美孩子家务清单对比图＂,被网友频频转发。对比图中,在中国孩子一直忙着学习、上辅导班、培训班时,美国家长则设计了适合不同阶段孩子的家务活儿：2～3岁帮妈妈把衣服挂上衣架,晚上睡前整理自己的玩具。6～7岁能在父母的帮助下洗碗盘,能独立打扫自己的房间。7～12岁能做简单的饭,帮忙洗车,吸地擦地,清理洗手间、厕所,会用洗衣机和烘干机……引起热议的无非是中美两国教育理念的差异：多数美国家长认为，孩子不论年龄大小，都是重要的家庭成员，所以告诉孩子他们在家庭中应该负起的责任是很重要的，而承担家务则是最好的方式。当然，中国的大多数家长也认同应让孩子参与家务劳动，但也有部分家长以“孩子没时间，做不好”等理由，剥夺了孩子做家务的机会，对他们而言，学业才是孩子最重要的事情。

摘要：窗外,一阵微风拂过,如同妈妈温柔的双手轻抚着我的脸颊,让我想起了我和妈妈的故事。有一次,妈妈正在厨房里洗碗,我完成作业后正准备休息一会儿。此时,电视机正播放着一则为妈妈洗脚的公益广告,这使我想起了妈妈平时照顾我的画面。妈妈每天除了工作外,还得做繁琐的家务活,实在是太辛苦了!于是,我决定通过自己的劳动来报答妈妈。