摘要：家庭生活质量已经成为一个重要的国际性议题。由于智力与发展性障碍儿童的父母终其一生都要对子女承担着广泛的责任,这种情况迫切需要社会介入。由于父母和主要照护者更加了解残疾儿童的需求,他们要求参与到政策决策过程中,不仅包括家庭和地区事务的决策,也包括教育、就业或相关工作以及健康干预等事项的决策。本文使用多国研究成果,重点关注重大主题、社会关切和对行动的要求,以推动残疾儿童及其家庭成员过上更有质量的正常生活。在提高生活质量方面,各个国家所关注的问题具有一定的共性,不过,涉及残疾儿童和家庭的需求时却呈现出显著的差异,这要求对服务项目进行细致分析,研究如何设计出与家庭需求相适应的服务项目。本文涵盖了一系列的研究,对重要的发展变化进行评估,明确了存在的关键问题,对于试图满足家庭和残疾儿童需求而进行的各种尝试也进行了评估和探讨。尽管家庭和儿童的各种需求交织在一起,但应能在提供个性化服务的基础上加以解决。在开展研究的基础上,本文提出了切实可行的建议。对于发展家庭支持计划,需要政策的改变和找到新的研究方向。

摘要：省政协民族和宗教委员会经过认真研究确定了《我省少数民族农村居民家庭生活状况和生活质量》调研题目，组织了20位省政协委员，并邀请省社会科学院三位专家，组成了调研课题组。在欧阳吟副主席的指导下，调研课题组在研究讨论的基础上设计了《少数民族居民家庭生活状况和生活质量调查问卷》，采取定点配额的方式进行随机抽样调查。调查采取了“三结合”的方法进行，即把问卷调查和典型调查、入户访谈填写问卷和座谈会调查、实地考察和听取汇报结合起来。调查取得了少数民族居民生活的第一手材料，达到了预期目的。

摘要：目的调查广州市特殊儿童社会能力情况及其影响因素,为提高特殊儿童及其家庭生活质量提供依据。方法 2017年11月—2018年1月采用自行设计的一般情况调查表和Achenbach儿童行为量表(CBCL)对354名特殊儿童父母进行调查。采用SPSS 20.0软件进行统计分析。结果广州市特殊儿童社会能力偏低,总社会能力得分平均为(8.10±4.30)分。经多元逐步回归分析,照顾者文化程度(β=-0.213,P<0.001)、儿童性别(β=0.118,P=0.018)及是否在普校就读过(β=-0.214,P<0.001)对社会能力总分有影响;是否在普校就读过(β=-0.183,P<0.001)、家庭结构(β=-0.135,P=0.010)对活动能力有影响;照顾者文化程度(β=-0.224,P<0.001)、儿童性别(β=0.130,P=0.011)及是否在普校就读过(β=-0.169,P=0.001)对社交能力有影响;儿童年龄(β=0.268,P<0.001)、家庭居住地(β=0.264,P<0.001)及是否在普校就读过(β=-0.143,P=0.003)对学校能力有影响。结论针对特殊儿童社会能力各维度的主要影响因素,从活动、社交、学校等方面着手,制定有效的社会能力培养方案,可帮助特殊儿童融入社会,提高特殊儿童及其家庭的生活质量。

摘要：【案例背景】认知退化是由脑功能退化导致的一系列以记忆和认知功能损害为特征的综合病症,导致老年人日常生活能力、学习能力、工作能力和社会交往能力明显衰退,严重影响患者及其家庭生活质量,同时加重照护者负担、增加家庭开支。目前由于药物治疗存在疗效局限、不良反应较多、多种药物相互作用及费用过高等问题,故而非药物干预在延缓老年人认知退化中被证明是最经济且富于人道的干预方法。

摘要：劳动歌曲作为劳动人民的创作成果,是哈萨克斯坦哈萨克族群民间音乐文化中最古老的音乐形式之一。这些歌曲以艺术的形式反映了哈萨克族群之普通民众的劳动生活,主要与人们的游牧生活、生产方式密切相关,因为十月革命之前的哈萨克人的生活状况完全取决于放牧、牲畜提供给人们食物基础以及家庭用品的原料。对于家庭生活质量的保障因素,

摘要：本节以遗传病的病理、危害、诊断和预防为线索，通过一个调查，两个资料搜集和分析，要求学生掌握人类遗传病常识性知识以及生物调查的技能和方法。本节与人类的生活联系紧密，对于提高个人和家庭生活质量，提高人口素质有重要的现实意义。同时，通过调查人类遗传病情况，对培养学生的生物素养和提高生物技能具有特别重要的意义。

摘要：内蒙古奈曼旗把深入实施＂新家庭计划＂作为计划生育工作改革创新的突破口,作为计划生育转型发展的抓手,立足群众和家庭的实际需求,以提高家庭生活质量、健康质量、发展能力为宗旨,将健全完善家庭发展政策体系、提高家庭发展能力、保障家庭健康水平作为目标任务,从政策设计、措施制定、项目实施、任务落实等方面,吸引群众广泛参与,使其成为新时期计划生育工作服务群众的重要品牌。

摘要：丽水市民政局以政府购买服务的形式,通过竞争性磋商方式确定莲都区峰启文化公益社承接了市区留守儿童关爱服务项目,项目组整合多方社会资源,采取设计项目、问卷调查、建立档案、.团体辅导、个案跟踪、精品讲座等途径,聚焦留守儿童发展需求,破解留守儿童发展难题,极大地促进了留守儿童身心健康发展和个性化成长,进一步加强了留守儿童关爱保护服务的针对性、专业性、连续性,助力支持和强化家庭功能,提升了留守儿童家庭生活质量。

摘要：“远亲不如近邻”、“邻里亲，赛黄金”这是我们先人对邻里关系的赞誉。然而，近几十年来，随着住房商品化、生活节奏加快、休闲方式增多之后，邻里关系也逐渐淡漠，邻居在相互帮助，调节心情等社会功能方面的作用大大减弱，不仅影响了个人和家庭生活质量，也成为构建和谐社会的一道障碍。

摘要：近日，福建省三明市表彰了第四届五好文明家庭标兵、五好文明家庭、五好文明楼院。五好文明家庭表彰内容有十佳爱心奉献家庭、十佳学习型家庭、十佳绿色环保家庭、十佳艺术家庭、十佳廉洁文明家庭、十佳老有所为家庭、十佳科学教子家庭、十佳创业家庭、十佳弘扬美德家庭、十佳科技致富家庭等十个方面。这是三明市深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，调动广大家庭参与社区建设，深化创建内容，提高家庭成员素质、家庭生活质量和城乡文明程度，营造文明健康、积极向上的社会氛围，以家庭文明进步促进社会文明进步的又一举措。近年来，三明市在五好文明家庭创建活动中，遵循《公民道德建设实施纲要》的基本要求，坚持以人为本，以创建学习型文明单位（社区和家庭）、“美德进农家”等活动为载体，开展了丰富多彩、生动活泼的家庭道德实践活动，提高了家庭成员的思想道德素质、科学文化素质和健康素质，“树立道德风范、做好文明示范、争当先进模范”蔚然成风，涌现出一大批五好文明家庭和五好文明楼院。