摘要：城市中工作节奏紧张的家长往往难以按时来幼儿园参加各种类型的家长学校活动,于是,笔者尝试了借助家长资源与幼儿园艺术教育相结合,制作每节10分钟左右的家庭艺术教育微课。真情实景的家庭艺术教育指导视频指导,让家长引起共鸣,也便于不同身份的家庭教育成员学习和了解相关教育内容。通过线上和线下广泛深入地实施,可以使线上家园协同共育变为现实,真正满足家长对幼儿园家庭教育指导角色的需求,落实家庭艺术教育。

摘要：注重孩子的艺术教育，培养孩子的艺术兴趣，发展孩子的艺术能力已成为家长的共识，由此少年宫、艺术兴趣班也成为众多家长的聚焦点。但是，有相当多的家长仍深感苦恼，因为他们明白，艺术兴趣的培养不仅仅是让孩子每周上一两节艺术课，弹会几首曲子、会跳几个舞蹈或画几幅画，?（共2页)

摘要：本文通过个案的干预实践,旨在思考促进幼儿发展的家庭艺术教育指导策略,希望可以对学前儿童家庭艺术教育起到一定的启示作用。家长在实施家庭艺术教育的时候要树立正确的儿童观和艺术教育观,要营造家庭艺术教育特有的环境与氛围,选择符合孩子需要的家庭艺术教育内容,此外提高家长自身的艺术素养也是提升家庭艺术教育质量的重要影响因素。

摘要：在俄罗斯,家庭普遍重视儿童的艺术兴趣与爱好的培养,并不失时机地发展他们的艺术感受力和鉴赏力,让儿童从小就接受艺术的熏陶,而在高雅艺术方面尤为突出。 在周末或节假日,俄罗斯人最喜欢去的地方首推剧院。在那里,经常能看到年轻的父母们拖儿带女,兴致勃勃地前来观赏。

摘要：实施艺术教育培养完美素质南宁民师附小韦雪梅艺术教育，通过艺术学科教学和丰富多彩的艺术活动，为学生创造美的世界，让学生触摸美的事物，感受美的魅力，认识美的内涵，培养真实的美感，陶冶美的心灵，养成高尚的审美意识，培养高尚的道德情操和完善的人格品质，形成文...

摘要：对儿童艺术教育的初步认识广西韦雪梅对儿童艺术教育最现实最直接的目的在于激发儿童美的生活理想，对学习和生活的热爱之情，开发儿童智慧潜能，促进儿童身心全面发展。作为审美主体的儿童，由于身心发展的成熟度还未达到足以自觉导向的程度，不一定必然走向美的世界。因...