文献检索-宁波市创意产业特色资源库

限定检索结果

多元融合与资源统整:科学教育的校本实践: 收藏
分享
引用; 《中小学管理》2016年第5期 20-22页; 作者：俞建祥浙江省宁波华茂外国语学校浙江宁波315192; 浙江省宁波华茂外国语学校着眼于学生的终身发展,关注STEAM课程理念,着力提升学生的科学素养。学校在课程开发中,坚持全员、全学科、全生活的原则,进行显性课程与隐性课程相乘的顶层设计。学校汇聚企业集团、科技馆、美术馆、"开...; 浙江省宁波华茂外国语学校着眼于学生的终身发展,关注STEAM课程理念,着力提升学生的科学素养。学校在课程开发中,坚持全员、全学科、全生活的原则,进行显性课程与隐性课程相乘的顶层设计。学校汇聚企业集团、科技馆、美术馆、"开心农场"、"家长讲堂"等多种教育载体,盘活资源存量,挖掘资源增量。在课程实施中,坚守课程宗旨,动静结合,以静制动。; 来源：详细信息评论

限定检索结果