摘要：在亲身体验和访谈的基础上,结合历史资料,梳理密苏里大学新闻学院新闻传播实践教育得以开展的承载平台及其发展历史,描述该平台与学院的整体空间布局,勾勒该平台与教学之间的紧密关系。

摘要：兰福德·威尔逊（1937——）出生在密苏里州莱芭农。1955年，他在西南密苏里大学短暂地学习了一段时间后，便跟父亲来到了圣迭戈，在那里学习艺术和艺术史。1956年，他到芝加哥一家广告公司工作，一连工作5年，并开始写短篇故事和独幕剧。1962年他来到纽约，开始了戏剧生涯。

摘要：去年9月,我以访问学者身份到美国密苏里大学新闻学院开展为期一年的访学,主要关注美国的新媒体研究及发展动向,其中手机视频业务是我想重点考察的对象。在出国前,我订阅了上海东方龙的手机电视,他们提供的经过重新剪辑并打包的电视节目片段是我最喜欢的服务。作为手机业务市场相对成熟和发达的美国,他们对这块小小的屏幕有怎样独到的创意,开发出哪些手机视频产品,又呈现出怎样的发展态势呢?

摘要：非常感谢徐昌俊院长邀请我在五月音乐节期间访问贵校。我很荣幸本周能和你们一起在天津度过。我和约瑟夫·帕里西（Joseph Parisi）博士在天津这座美丽的城市共度了一段美好的时光,天津音乐学院给我们留下了极其深刻的印象。还有两位来自密苏里大学堪萨斯音乐与舞蹈学院（UMKC）的教师于今年访问了贵校。

摘要：笔者首次与有“台湾新闻教父”之称的郑贞铭先生交流时，郑先生就言及：新闻教育如医学教育一样，是一个耗资巨大的领域；学生新闻素养的锻造，应该有一个场所，这个场所一如医学院的附属医院，能够以良好的实务保障，持续培养学生的临战心态与作战能力。这种“附属医院”应像美国新闻教育的源头——密苏里大学那样，通过数十家学生报纸来实现新闻教育的延伸。多数情况下，这些学生报纸的采、编、印、发等环节全部由学生担任并接受学院内外的专业指导。

摘要：2008年8月6—9日，新闻与大众传播学教育协会第91次年会在美国芝加哥举行。包括中国大陆、中国香港的来自世界各地的众多的新闻与大众传播学知名学者与会，并经过匿名评审后由部分学者在会上宣读论文。由于本文三位作者分别在美国密苏里大学和田纳西大学做访问学者，我们有幸参加了本次年会。

摘要：国外新闻传播学教育现状1.美国。1908年美国即成立了世界上第一所新闻学院密苏里大学新闻学院,该学院的特色是将课堂教育与新闻实践相结合,偏重于新闻业务层面的专业技能训练。"密苏里模式"的核心是"learning by doing"(边做边学),通过实践来加强学生的动手操作能力进而掌握理论知识。~①学院自办了多个媒体,这些媒体机构的主要编辑、记者均为学院学生。

摘要：1986年,《口头传统》(Oral Tradition)学刊在美国密苏里大学哥伦比亚校区正式创刊,创刊人和主编是史诗理论大家弗里,口头传统研究从此有了一个国际性学术阵地。2003年,联合国教科文组织及其成员国通过《保护非物质文化遗产公约》。在非物质文化遗产的五大领域中,“口头传统和表现形式,包括作为非物质文化遗产媒介的语言”是第一项,而且是统摄表演艺术、社会实践和仪式等其他四大领域的首要领域。国际社会对口头传统重要性的认识,又被提升到一个新的高度。

摘要：广告学专业是近年来中国高校中发展最迅猛的专业之一。到2015年8月,我国高校中的广告学专业已发展到252个。20世纪90年代以后,我国高校广告学专业设置逐步趋向多样化,中文系、艺术系、文秘系、社会学系、管理系、商业文化系等都设立了广告学专业。从总的情况看,凡是能够设立广告学专业的院系,基本上都设立了广告学专业,甚至国内还有一些高校将广告学专业设在了历史系。

摘要：如果要评选当前中国当代作曲家中成就最大、影响最广的作曲家群体的话,那么毫无疑问是中央音乐学院77级作曲系。当年那些积极投身'新潮音乐'创作的'弄潮儿'们现在都已经成为了中国作曲界的领军人物。而美国文理科学院终身院士、美国艺术文学院终身院士、作品数已达三位数、国际大奖获奖无数的华裔作曲家陈怡,无疑是这颗皇冠上颇为耀眼的明珠.一、从小开启的'学霸'模式[1]1953年.