摘要：眼科临床工作中,需要一个简便易行,测量相对准确的视力表.鉴于国际标准视力表,存在一些缺点,谬天荣制定的对数视力表,使视力测量工作又前进了一步,但仍存在一些缺点——它在视力定量上特别在经过一段时间后视力变化的定量上存在缺点.

摘要：1990年5月1日开始在全国实施的国家标准(GB11533-89)“标准对数视力表”是我国在视力检查方面的一项重大改革,必将在卫生防疫、眼科临床、验光配镜及体检普查等方面产生深远影响。本文仅就标准对数视力表实施的意义、设计原理及使用方法作简要介绍。

摘要：自1990年5月1日起我科采用对数视力表与5分记录法来测量与统计视力,深感对数视力表与5分记录法在设计、记录等方面都明显优于国际标准视力表,体会如下。视标设计符合人体感觉生理学的客观规律一、对数视力表采用对数原理将视标增率定为K=10^(1/10)=1.2589……,因此任何相邻二行视标大小之比恒为10^(1/10)=1.2589,每隔10行差10倍。再将K之对数值Log1.2589=0.1作为视力记录差数。如此,每行记录差0.1,10行差1.0。这样视标(即视角)每增大1.2589倍,视力记录就减0.1,视标增大(1.2589)~2倍,则记录减0.2,反之亦同。

摘要：三、中心视力的临床测定 影响视敏度即中心视力的因素主要有三:其一,眼的屈光系统及其成象能力;其二,刺激强度的对比;其三,视网膜机能颗粒(Functional retinal grain)分析物象的能力。 由于1’角在视网膜上相当于4.3μm;而中心凹处的视锥细胞直径在1～3.3μm之间,因此认为能分辨开的两点之间,至少存在着一个未被兴奋的视锥细胞。临床上0所用视力表大多以此为依据而设计。见图7:

摘要：分析《低视力对数视力表的研制》一文的差错:①各列视标边长有差错。②视标增率不是10^(1/10),每隔10列不是差10倍。认为“低视力对数视力表”设计偏离国家标准。建议:①删除视力表下方8列视标,增添5分记录,这才可称对数视力表。②表1列出视标边长的准确数值,使之符合10^(1/10)的增率。③将低视力分级划分清楚,并各注上Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ等符号。

摘要：缪天荣教授是《标准对数视力表》的发明者和设计者［１］ ，他潜心研究视力表达半个多世纪，并在国内外杂志发表数篇关于视力表的论文，他所研制的《标准对数视力表》已于１９８９ 年被定为视力表国家标准（ＧＢ１１５３３－８９）［２］ 。近年来，我国学术界围绕视力表问题仍有一些争论，本刊针对有关对数视力表的一些争论焦点，在本期发表缪天荣教授的文章，以期开展学术争鸣和讨论。

摘要：等视效视标法鉴别伪弱视的实验研究在查视力时，偶然会遇到被检者有意隐瞒真实视力，谎称看不清视力表上的视标，此即伪弱视。鉴别伪弱视较为棘手，目前临床上尚缺乏简便有效的鉴别方法。为此，笔者运用心理学规律，设计了一种“等视效视标鉴伪视力表”。经实验证明原理可...

摘要：视力指眼的锐敏度,代表形觉视力。测定形觉视力的基本原埋是视角。视角(α)与物体大小(h)成正比,与物体离眼的距离(d)成反比,即α=h/d。一般认为人眼的最小分辨阈为1′视角(即0.00029089弧度)。视力检查的最终目的是测定可以辨别的最小视角,如以v为视力,则视角的倒数1/α为v。目前国内外通用的视标为环形(Lan-dolt)和E形(Snellen)两种。视力表的设计标准有1分视角(Snellen)和0.0003弧度(Landolt);远视力表的标准距离有5M、6M和20呎。关于视力的记录方法,1929年国际眼科学会通过统一用5M距离和小数记法,大部分国家都已采用。

摘要：目的：研制一种儿童彩色视力表,并探讨其应用效果。 方法：视力表设计采用视角原理,用彩色图形视标,各行视标间增率以几何级数（1010）,即1.2589增加。11个彩色图形,共8行,检查距离3m,视力记录为五分记录和小数记录。以标准对数视力表为对照,用新的儿童彩色视力表检查4～6岁儿童100眼。 结果：儿童彩色视力表和E字对数视力表检查,两组视力检查结果差异无统计学意义（t=1.2671,P〉0.05）,两组视力数据存在正相关（r=0.924,P〈0.01）。合作率100%,对视标的识别率90%以上。 结论：儿童彩色视力表儿童容易接受,具有可靠性,适用于儿童视力的检查。

摘要：本研究通过概括视力表视标增率的发展以及目前多数国家正在使用的各种记录方法的特点,来探讨对数视力表设计中的核心问题,如:视标增率(10^(1/10)),记录方法(lgα和5-lgα),从而阐明缪天荣教授设计的对数视力表在核心问题处理上的合理性和科学性。