摘要：[教学内容]人教版《义务教育六年制小学教科书·数学》课本第11册第100～102页.[教学目标] 1.通过观察操作,认识轴对称图形,理解对称轴的含义.2.经历多种感官多种形式的参与,增强操作技能,体验学习的快乐.3.通过学习,学生体会图形的对称美,提高感悟数学知识的能力.

摘要：●教学目标一、教学知识点1．在生活实例中认识轴对称图形。2．了解轴对称图形及对称的概念。二、能力训练要求1．通过丰富的生活实例认识轴对称，能够识别简单的轴对称图形及其对称轴。2．欣赏现实生活中的轴对称图形，体会轴对称在现实生活中的广泛运用和它的丰富文化价值。

摘要：在轴对称教学中,可以借助以下活动帮助学生从描画过渡到对称点作图。一、感知轴对称图形点线面联系1.给出等腰三角形、长方形、正方形,辨识轴对称图形。(1)判断它们是否为轴对称图形,指认对称轴。(2)操作验证说理,重点反馈正方形多个方向的对称轴。