摘要：2008年是<Frieze>杂志合作编辑和助理编辑珍妮弗·希杰(Jennifer Higgie)、约格·海塞尔(Jrg Heiser)以及但·福克斯(Dan Fox)计划每年在伦敦摄政公园(Regent’s Park)<Frieze>艺术博览会期间举办为期四天的对话项目的第一年。

摘要：教师在学校的每一天都可能与校长相遇,校长的表情符号和与教师的对话艺术不无影响着教师工作的态度、情绪和效率。校长给教师展现一种愉悦的表情,表达一份衷心的感谢,呈现一种理解的对话,呈现着一种治校智慧。

摘要：1．真诚对话，引发学生对话意识。真诚对话要以建立师生平等关系作为重要保障，这里包蕴了教师高超的对话艺术，涉及到教师的人格魅力等显性的东西，教师要调动一切内在和外在的积极因素，在理解文本的背景下把对话的氛围创设得更加真诚、自主。课堂对话要有效，必须是彼此间坦诚相对，互相将内心的感受、思想传递给对方l这样的一种对话方式，不断显现“本我”。