摘要：数学概念是数学知识体系中的基本元素,是形成数学公式、法则、定理的基础,同时也是计算和证明的奠基石.因此,概念教学在数学教学中有着不容忽视的地位.在数学概念教学中,教师必须摒弃过去那种就概念讲概念,照本宣科,直接将教材上的定义'灌'给学生的做法,取而代之的应该是能促进学生理解概念、应用概念,从而形成良好数学思维品质的教学行为.那么,在数学概念教学中,如何科学、合理地导入概念知识呢?下面。

摘要：课堂导入是课堂教学的首要环节,有效的导入可以迅速集中学生的注意力,促使学生尽快地投入到课堂教学中,从而为整节课教学打下良好的基础,提高教学效率。对于英语教学来说,由于学生往往存在着一定的畏难情绪,因而导入环节更需要根据教学实际,认真设计,不断总结,以调动学生的积极性。下面结合教学实际,谈一下这方面需要注意的问题。1.注意导入的目的性明确教学目的是上好一堂课的首要条件,教学过程中的任何一个环节都要围绕教学目标展开,导入自然也不例外。

摘要：导入环节是一节课的前奏。导入环节设计是否合理关系到一节课的成功与否。若想把一节课上好,一个有效的导入就必不可少。恰当的导入策略会对教学效果起到事半功倍的促进作用,更容易让学生集中注意力,产生参与兴趣。教师要充分认识到导入环节对于促进学生深入思考、提升学生思维能力的重要意义,要认识到传统生物学教学导入环节存在的问题,在生物学教学中要结合学生的认知水平,发挥生物学课前导入环节的功能.

摘要：音乐课堂教学的导入，是教师在新课教学开始前引导学生进入学习的重要环节。常言道“良好的开端是成功的一半”，音乐教学成功与否取决于诸多因素，而导入的成功与否关系到其后续教学时学生的学习状态，因此，完美的导入设计也就成为提高高中音乐课堂教学效果必需重视的一个环节。

摘要：如何在极短的时间内引起学生对新知的注意、兴趣、参与和思考是数学课堂导入的首要任务。近几日,连续听了多节北师版小学数学四年级上"中括号"一课,根据授课教师不同的设计思路和课堂反馈出的不同效果,谈谈我对小学数学计算课教学课堂导入环节的思考。【片段一】师:谁听说过24点游戏?生:很多举手。师:今天我们就来玩24点游戏。师:投影出示扑克牌1 2 3 5。生:(5+3)×(2+1)=24。

摘要：导入是课堂教学活动系列的第一个环节,可以在课堂教学主体即学习者的意识活动中产生"第一印象"效应,即首因效应和晕轮效应。教师正确认识第一印象的心理效应,有助于提高自身对于导入环节的重视程度。优化课堂教学导入环节,应当遵循四点原则,科学运用各种导入方法,巧用多媒体导入法。优化课堂教学导入环节,有助于教师高效开展课堂教学活动,最终实现预期教学目标。

摘要：英语课堂教学是一个包含教师、学生、教学内容和教学手段四个要素的系统的教学活动，它是由众多相互联系、前后衔接的教学环节所组成，其中导人环节是实施有效课堂教学的第一步，作用无可替代。广大教师在新课程理念的指引下，为了迅速集中学生的思维，进入正常教学程序，苦心探索出了形式多样的课堂导入方式，但普遍存在以下几种问题：

摘要：俗话说：“良好的开端是成功的一半。”导入是课堂教学的开端．一个好的导人可以吸引学生的注意力．激发学生的求知欲：可以化腐朽为神奇．向学生展现语文教学的魅力．进而促进学生的主动参与。正如特级教师于漪老师所说的：“在课堂的教学中要培养、激发学生兴趣．首先应抓住导人新课的环节．一开始就把学生牢牢地吸引住。”导人是一门技术．更是一门艺术．是值得广大教师研究的课题。

摘要：随着网络技术和音响媒体的普及，学生接触的音乐越来越广，看到的艺术形式越来越新颖，因而学校音乐教育也要跟上时代的步伐。教师要打破原有的传统单一的教育模式，在唱歌教学过程中，要勇于创新，运用恰当的教学方法，适时牵引，使学生能够自始至终地融入到音乐意境中去。俗话说：“良好的开端是成功的一半”。新授课前五分钟，是学生兴致高昂、注意力集中的最佳时期，音乐教师要善于抓住有利时机，精心设计好“开场白”，为上好整节课奠定基础。

摘要：导入艺术是一种独创性的教学艺术。教师在语文教学中导入环节的艺术处理是非常重要的，要在设问质疑的、激情引趣、过渡、情感熏陶以及声像、图物的导入处理等各个环节上下功夫。