摘要：建筑设计是建筑人才培养体系中的关键课程,其教学成效对建筑教育具有举足轻重的影响。文章以笔者所在学院的导师组模式为例,面对当前导师组教学过程中的瓶颈现象,将倒U型心理唤醒理论介入导师组建筑设计课程教学,深度挖掘导师组教学模式里的纵横向双重优势,通过时空耦合推动共性问题集中解决、递进式多轮看图夯实作业质量以及过程与结果的“双轨制”唤醒学生学习潜能等纵横联动教学策略,促使学生超预期增强专业技能的同时提升专业认同感与成就感。

摘要：建立导师组指导模式,有利于研究生培养目标的实现,有利于学员创新能力的培养,有利于院校与部队的合作交流。在实施中,要明确导师组职责,建立导师组指导运行机制。同时需要把握"搞好顶层设计、创造良好环境、建设高素质导师队伍、处理好两个关系"四个方面问题。

摘要：通过分析,指出建筑学专业的核心主干课——"建筑设计"——系列课程现行教学模式的存在问题,并针对性地提出了导师组工作室制的创新性解决方案。本文论述了了该制度的建构方法及细则,总结了实施两年来的经验,列出其优势和不足,并就下阶段工作指出方向和措施。

摘要：长三角区域以上海、南京、杭州为中心,形成了由苏州、昆山、无锡、常州、镇江、南通、扬州、嘉兴、宁波、绍兴、温州等庞大的城市群。工商企业密集,高等设计院校密集,设计产业业发展迅速,是我国经济发展龙头。高层次人才需求量也最大。因此选择这一地区以工业设计、环境设计、工艺美术、广告设计、包装设计、多媒体设计。

摘要：今夏,《中国好声音》高歌猛进一路飙红,赢得同时段娱乐电视节目收视率第一、网络点播最高人气、微博热词、检索关键词居前等骄人业绩,《中国好声音》凭什么赢得收视率?定位的概念化在这个创意匮乏的时代,从海外引进一整套节目创意体系,打个创意的时间差、空间差和观念差,是控制节目设计成本,迅速提升节目文化品质的最佳途径。《中国好声音》定位于励志型专业音乐评论节目,克隆自荷兰节目《The Voice of Holland》,由荷兰版权方授权领衔制作,版权与制作过程合一,在整个节目创意上实现零成本投入,只是在小的创意点子上进行微调,以符合中国观众的口味。

摘要：1964年,加拿大传播学家麦克卢汉在其著作《理解媒介》一书中就提出了媒体即信息的理论。时隔近半个世纪的当下,我们不仅置身于信息衍生与传播空前多元化的媒体时代,甚至。

摘要：本文通过四川音乐学院绵阳艺术学院的家具设计专业教学研究,实践探索等几个方面来探讨家具设计人才的培养,结合本校的具体情况和本地的实际家具市场,及与相关合作企业实行的联合教学模式,形成了一套适合本学院家具设计人才的培养体系。通过成熟的教学体系设计,以"产学研"的方式执行教学体系,以学生为中心,以培养学生能力为本,让学生掌握广泛的理论知识的同时,又具有坚实的动手实践能力,论述家具设计人才的培养。

摘要：大庆吾兄也,我俩是2016年入选国家艺术基金日用陶瓷青年创新人才培养项目的"广州老乡",半年时间里共居一室,几乎形影不离,因了同城之缘,又续了同窗之情,同好之谊。学习期间在完成导师组布置的设计任务之余,常出没于景德镇大小作坊,醉心于传统陶瓷艺术的创新实践,互相欣赏也彼此提点,如切如磋,不亦乐乎,于我可谓子张之交也。

摘要：河北传媒学院是一所以艺术、传媒类专业为主体,艺、文、工、管协调发展,旨在培养大传播、全媒体时代文化事业和文化产业所需的应用型、高层次专门人才的民办本科高校。学校始建于2000年,2005年筹建本科,更名为河北影视艺术学院;2007年正式升本,定名为河北传媒学院,2009年获得学士学位授予权。我校此次申报的服务国家特殊需求人才培养项目是艺术硕士专业学位,申报的专业领域是广播电视。下面,我从三个方面向各位专家。

摘要：在目前最火的电视节目《中国好声音》中,最大的亮点在导师组的庾澄庆身上的一个“玩”字上——“这是一个能够好好玩音乐的过程。”作为幼教工作者,在教学中我找到了“好声音”与“经典艺术作品”的相同路径——“玩”,让“基于儿童生活视野的经典艺术作品教学实践”以艺术的名义玩玩“花样”。