摘要：随着中国研究生招生人数的不断上升,研究生导师指导工作对于研究生培养质量的重要性日益提高。在理论研究的基础上,通过设定研究生导师的属性和属性水平,采用正交设计获得18种导师类型;制作调查问卷对18种导师类型进行排序,运用结合分析对排序数据进行导师选择关键因素的测度。结果表明导师指导的认真负责程度、导师的人格魅力、与研究生的沟通交流次数成为研究生选择导师最关注的属性。最后提出提升导师综合素质的对策建议。

摘要：对于大学本科学生而言,毕业设计是一个非常重要的实践性教学环节,针对目前工商管理专业人才培养存在的重理论轻管理实践,重日常业务轻营销策划的现状,特别是在实践中我们发现学生对毕业论文采取应付态度者不是少数,为此,我们尝试在工商管理毕业生中启动了毕业论文全过程管理之导师选择这一教改创新模式和研究性实践活动,以期取得理想的效果。

摘要：专业导师制强调将专业指导、技术传授与专业训练有机结合,这有利于提升人才培养的全面性。目前,本科美术教学应用专业导师制模式开展教育工作时,存在导师与学生选择匹配度不高,导师职责规划细致性不足、制度执行权责划分清晰度不足,导师工作团队激励机制设计有效性不足几方面问题。基于此,本科美术教学应加大组织协调力度、提升导师选择方案建设力度、提升导师权责划分精准性、积极引入多元评价机制,优化专业导师制模式实践应用效果。