摘要：本文根据可视化设计原理和拖放技术，提出了一种用于超媒体导航图的模板设计方法，并在ＶＢ环境下实现了可视化编辑功能。

摘要：在虚拟校园全景漫游系统的设计中,导航图的作用是实现虚拟场景的人机交互和位置跳转。论文以应用Flash技术设计虚拟校园漫游导航图为目标,研究了制作矢量导航图和实现漫游导航控制的方法。实例应用表明,漫游导览性好,交互操作简单。

摘要：“学历案”立足对学生学什么、怎么学、学到什么程度的综合考量,联动一致地设计学习目标、评价任务、学习过程、反思过程,从而促使课堂教学由“教为中心向学为中心”的转变,实现学生的学习走向自主.

摘要：通过两个实验考察了结构、任务类型和导航对超文本信息搜索绩效的影响。实验一采用 2 (层次结构 ,混合结构 )× 2 (特定任务 ,关系任务 )的被试内设计 ,探讨了超文本结构和任务类型对信息搜索的影响 ;实验二在实验一的基础上 ,采用 2 (层次结构 ,混合结构 )× 2 (有导航图 ,无导航图 )的被试内设计 ,考察超文本结构和导航对关系任务信息搜索的影响。结果表明 :(1)超文本结构和任务类型对信息搜索绩效有显著的交互影响 ,就关系任务而言 ,混合结构超文本优于层次结构超文本 ,但就特定任务而言 ,两者无显著差异 ;(2 )导航对信息搜索行为有指导作用 ,尤其对层次结构超文本有利 ;(3)两种主观指标的结果与客观指标存在一定程度的一致性。

摘要：针对经食管超声心动图诊断心血管疾病学习曲线长、教学培训难度大的问题,设计了一种经食管超声心动图标准切面导航可视化系统,以实现经食管探头的实时导航功能。该系统首先利用测距仪、角度测量器、勾摆模拟器和超声扇面旋转模拟器组成四个维度上的传感系统;其次通过设计经食管超声心动图20个标准切面的导航图和降维映射方法将探头的三维数据通过映射到二维平面导航图中;最后基于Unity平台实现了切面的超声图像和导航图的实时切换;同时该系统利用了基于水平集的各向异性扩散算法用于提高显示切面的质量。该系统能够指引医生更快、更准确地找到20个标准切面,帮助医生快速掌握获取标准切面的技术,便于医生对病例进行详细的分析,作出准确的诊断。

摘要：针对Web应用测试用例生成过程中导航图规模过大以及存在冗余测试路径的问题,提出了一种基于Selenium页面对象设计模式和图遍历算法的Web应用测试用例生成方法。首先,通过将原始页面对象进行分类,以导航页面对象类为节点、导航方法为迁移边构建页面对象导航图;其次,结合图的最短路径算法提出了一种页面对象图算法(POGA)来遍历导航图以生成测试路径集;最后,提取测试路径,利用Faker生成模拟数据,进一步生成可以直接执行的测试用例。实验结果表明:与爬取Web应用生成导航图的规模相比,该方法约简率约为89%;与基于状态迁移生成Web应用测试用例的方法相比,该方法减小了冗余和不可行路径的数量,并进一步提高了页面对象的复用率和测试用例的可维护性。

摘要：《数学课程标准》特别关注教法、学法,积极倡导在教师的指导下放手让学生自主探索,自己去发现问题、分析问题,找到解决问题的途径。为了体现这一精神,在教学"分数化成有限小数的规律"时,我是这样安排的:

摘要：在研发幼儿园园本课程的过程中,研发人员应立足于幼儿的成长需求与社会对幼儿教育的期望,对课程进行深入研究和改进,确保课程研发的科学性、高效性。在这一过程中,研发人员的首要任务是做好顶层设计。顶层设计如同一张清晰的导航图,为课程研发提供了明确的方向和坚实的框架。与此同时,研发人员还需要在发现问题、解决问题中推进课程研发,精心编制课程内容,积极探索多样化的课程形式及提供资源支持。此外,研发人员还需要通过推广、跟踪与评估等形式,持续优化课程内容,并梳理课程实施流程,以引导全体教师达成共识、不断创新。

摘要：小学数学是一门知识体系比较完整的学科,知识点多,分布广(分布在12册书中),跨度大(从一年级跨到六年级)。教师备课时对这些数学知识点如果得不到有序、系统地梳理,课堂教学就会犹如一盘散沙,思维会变得杂乱、无序。在漫长的学习过程中就会导致学生丧失学习的信心。现结合2020年10月结题并推广的昆明市教育科学"十三五"规划第三批小课题《思维导图在小学数学中的应用》,谈谈我在备课时是如何利用思维导图清晰地设计新授课的"导航图"、单元整理课的"线路图"和系统复习课的"全景图",让"三张图"助力课堂教学,提高课堂效率。

摘要：以沈阳农业大学校园为虚拟漫游系统对象,利用3ds Max与VRP平台作为开发工具,构建真实的大学校园虚拟漫游系统。就系统在集成阶段的VR场景中相机的创建、VR场景碰撞属性的设置、VR全屏特效的应用和VRP项目运行界面的设计等技术进行研究表明,构建方法科学有效,大学校园虚拟漫游系统可以作为切实可行的虚拟仿真漫游系统的操作方案。