摘要：思想品德导课方法形式多样，导课技巧千变万化，但万变不离其宗，就是吸引学生对新课产生兴趣，引发学生强烈的求知欲。陈田峰同志以学生的兴趣点切入谈导课，角度新颖，富有创意。他对悬疑、幽默、影音、游戏、故事等导课兴趣点的开发与利用，必然促使学生于猜疑好奇中激趣，于欢声笑语中生智，于直观视听中明理，于游戏互动中促行，于典型故事中通情，真正实现快乐教学、快乐成长。陈田峰同志正在从事关于学科教学兴趣点挖掘的系列研究，我们有理由点赞之、期待之……

摘要：导课是生物课堂教学中的一个重要环节，其成败直接影响着后继教学的效果。本文结合具体的生物教学案例，从创设情境、知识迁移、形象比喻、直奔主题这四个方面综合全面地介绍了各种导课的方法，阐述了面对不同的教学内容，生物教师应当选择怎样的导入方法，以便最大限度地提高教学效果。

摘要：富有创意、别开生面的导课对一些物理课而言,可以使学生更主动地去学习物理,更容易学会物理,往往会收到事半功倍的效果。

摘要：导课设计是皮肤性病教学中的一个重要环节,其主要功能在于,通过多种形式的教学设计,激发学生对皮肤性病学的学习兴趣和认知情感,启发和引导学生的临床诊疗思维,为后续主体教学内容的引入起到一个良好的承上启下作用。本教研室长期致力于此项教学工作,尤其在真菌性皮肤病教学中,获得满意教学反馈。

摘要：“教学既是一门科学又是一门艺术”。构成数学课堂教学艺术的因素有很多,本文仅谈谈数学教学的导课和结课艺术。 一、导课艺术 “万事开头难”,开好了头就等于成功了一半。好的导课如同桥梁,联系着旧课和新课;如同序幕,预示着后面的高潮和结局;如同路标,引导学生思维的方向。教师精心设计导课环节。

摘要：导课,简言之就是指导上课,它包括指导选择课题、解读教材、设计流程、反复试上、修正改进、现场展现等一系列活动。研究课需要指导,示范课需要指导,尤其是各种赛课,更是指导的重中之重。在这些课例的做课中,有的学校有专门的导课团队,有的学校指定专人负责导课。作为导课者,在导课中要做到＂六要＂。一、规则要明笔者曾经遇到这样一件事,几所学校开展联合教研活动,主要是通过课例来研讨＂问题的有效性＂。

摘要：毫不夸张地说，导课时的情境创设，已经成为当前数学教师煞费苦心的一件大事。教者往往为了突出“新、奇、趣”而挖空心思地去创造出迷人的教学情境，然而，细细品味一些精心设计的教学情境，试问：这样的情境能走多远？

摘要：以导课为主,将案例式教学法与研讨式教学法相融合,通过案例引入问题,引导学员对问题加以分析、讨论、研究得出解决问题的方法,并加以科学表述。形成以教员为引导者,学员为课堂主体的案例式研讨教学法,有利于调动学员积极性,提高学员解决问题的能力。文中以高等军事院校的工程力学课程为例,从课程的导入、案例的选取、讨论、总结等阶段具体介绍案例式研讨教学法在高等军事院校力学课程中的组织和实施过程.经教学实践检验,案例式研讨教学法成效显著。

摘要：课堂教学是一门艺术,而课堂导语更是艺术中的艺术,"良好的开端是成功的一半",每节课的导入直接影响课堂的教学效果。在传统导课模式的基础上,提出了"微课导课模式",并通过对比实验总结了此导课模式的优、缺点,为中学生物学教师的导课提供参考,进而提高教师的课堂设计能力。

摘要：导课也称导入、开场白，在课堂教学中是第一环节。导课艺术的高低，在很大程度上影响了学生的参与热情，对提高整节课的教学效率具有重要意义。因此，教师应从思想上认识到导课艺术的重要性，并认真设计课堂导入，提高学生的学习兴趣。以下主要就高中地理课堂教学的几种导课方法进行分析。