摘要：黄丽珠，女，汉族，1973年生。黑龙江省京剧院演员，工老旦，宗李（金泉）派。1985年至1991年在黑龙江省艺术学校学习，1997年入黑龙江省京剧院工作，2003年至2005年在黑龙江省艺术职业学院学习。师从吕艳霞、赵葆秀、李鸣岩、王晶华、郑子茹、张岚等。代表剧目有《杨门女将》、《对花枪》、《李逵探母》、《八珍汤》、《赤桑镇》、《遇后龙袍》、《红灯记》等。曾获全国京剧青年演员电视大奖赛优秀表演奖、银奖。

摘要：王盼,工青衣,毕业于天津市艺术学校,2003年正式考入中国戏曲学院表演系。曾向田玉珠、孟宪荣、刘秀芳老师学习《凤还巢》、《武家坡》、《生死恨》、《大登殿》、《断桥》、《捧印》等戏。

摘要：同看人一样,图书给人的第一印象也同样重要,好的书名和封面设计可以吸引更多的人来翻开图书,自然就增加了购书的可能.大量调查表明,消费者在购书时,在书架前停留的时间往往不过几秒,所以书名和封面是在短时间内抓住读者的不二法则.只有在4秒钟内打动读者,他们才可能对内容感兴趣,而接下来读者最可能做的事情就是在封底上再花上几秒钟,这是对封底设计

摘要：为解决富水地区高承压水环境条件下深基坑抗浮稳定性技术难题,提出在封底与地下连续墙之间设置榫接结构的新思路,采用理论分析的手段,研究榫槽几何参数及布置方式对承载性能的影响,得出几何参数设计原则及双榫的参数设计步骤。同时,利用上述方法对上海某富水地区基坑风井封底进行双榫设计,并通过数值模拟方法对榫槽设计的合理性进行验证。结果表明:1)榫槽底部长度、榫槽宽度、榫槽侧向接触面高度是影响榫槽抗剪承载力的关键几何参数,且各参数之间不是独立的,而是存在相互影响、相互制约的关系;2)当封底受力不均衡时,对称分布的双榫几何稳定性更高;3)深基坑数值模拟结果显示,在榫接结构作用下封底稳定且受力合理,验证了榫槽设计方法的合理性,为基坑抗浮提供了一种新方法。

摘要：南京沉井式智能停车设施建设项目采用新型超深装配式竖井建造技术,依托该工程,采用理论分析及有限元计算方法,对超深竖井封底混凝土浇筑温度效应进行研究,探讨温度收缩对封底混凝土与竖井结构接触面的影响,并结合工程特点提出合理化的设计施工控制措施。结果表明:对于超深竖井结构,封底混凝土浇筑温度效应会引起水平收缩变形,进而影响封底混凝土与竖井结构接触面的咬合;采用理论计算封底混凝土浇筑因温度效应引起的水平收缩变形量与有限元计算所得结果基本一致,最大值相差约为8%;封底混凝土因温度效应引起的水平收缩变形会影响封底混凝土与竖井结构接触面的抗剪性能及防水性能,需采取控制措施。

摘要：封底是图书的重要构成元素，是封面、书脊的延展、补充、总结或强调。考察中国当代图书的封底设计，大致为三种形式。下面试就三种形式作些分析与评论。第一种形式：素面型。由于封底与封面格调一致，用纯白色，宛如那位国色天香、不施粉黛去见唐玄宗的虢国夫人，故命名为“素面型”。

摘要：台州市椒江大桥水中主桥承台尺寸为26.4 m×12.3 m×2.5 m,采用有底钢套箱施工,着重介绍了大尺寸薄封底深水套箱在非常规条件下的设计与施工。

摘要：陈红一贯秉持“让每一个儿童按照自己的节律成长,让每一个孩子成为独特的自己”的教育理念,提出了“共生语文”与“差异教学”的主张,追求“质朴与灵动并重,语言与情趣共生”的理想教学境界。在她的课堂里,学生始终站在课中央,每个学生都是真实、具体、独特的“那一个”,都是不可或缺的“那一员”。作为教师,她以一种满是关爱与信任的目光去和每一个学生交流。她总是尊重学生自主学习的权利,让他们根据自己的喜好和需求,在一定的范围内选择适合的学习内容;她总能尊重学生的个体差异,从他们的实际出发,巧妙地设计种种富有创意的教学活动,激发学生的求知欲望和学习兴趣。在她的课堂里,学生主动质疑发问,经历学习过程,展开思维,放飞想象,全面提升语文素养。

摘要：封面是一本书的“脸”,是最显眼的一面;封底是一本书的“后背”,在书的最后一面。封面和封底之间又会有什么小秘密呢?一起来一探究竟吧!《城里老鼠和乡下老鼠》展开封面和封底,近处的老鼠和远处的村庄组成了完整的一幅图画。

摘要：《制作封面和封底》是苏教版初中《信息技术》上册教材第3章第1节中的内容。本课要求学生在运用所学知识与技能的基础上，了解封面的组成和布局，熟练掌握文本框、图片、艺术字和自选图形的应用，能自主完成封面和封底的设计与制作。通过实践操作，培养学生的审美观和动手操作能力，让学生在学习和操作实践中创造美、体验美。