摘要：教学内容分析《走近唐山皮影》是我们自主开发的小学四年级美术校本课程课例,旨在利用本地特有的课程资源,将传统民间艺术引进校园,给学生感受祖国传统文化、亲近民间艺术的机会。“一口道尽千古事,双手对舞百万兵”是中国皮影艺术的真实写照。

摘要：刘文科画家、美术评论家、诗人、作家。他是齐白石大师再传弟子。刘文科从小就热爱绘画艺术，从小学四年级开始就学习中国画，最初学习的是工笔花鸟，他由此对中国传统文化及绘画产生了强烈的兴趣。

摘要：1988年，湖北省艺术学校宜昌分校招收京剧学员，在城区北门外得胜街小学四年级念书的熊明霞几乎是不假思索地通过父母提议决心做一个京剧的小学员。生性活泼的熊明霞自幼能歌善舞，儿时常常喜欢在被窝里听妈妈给讲戏曲故事，学京剧的韵白，伊伊呀呀地哼唱小姐丫环。现在能去学演戏，将来上台穿那么美丽的服装表演，实在是件非常开心的事情!视唱，练耳，下腰，劈叉，初试，复试，小明霞一路绿灯，老师们实在喜欢这个活泼开朗的小女孩。

摘要：来到济南市育新小学四年级学生王钰晶的家里．一幅挂在墙上近两米高的篆书作品“睦邻天使”吸引了所有人的注意。也许它在专业人士的眼中还显得有些稚嫩，但相比旁边这位年纪不到10岁的瘦瘦弱弱的小女孩．这幅作品在谋篇布局的掌控能力已可见一斑。这幅书法作品还有着不寻常的来历。

摘要：2019年成都市双流区名教师工作室学术年会特邀肖培东老师上示范课并做专题报告。肖老师为成都市双流区的语文老师带来了统编本九年级上册第一单元活动课——"尝试创作"之"诗歌创作"课。这节课的学生来自三个年级——小学四年级、小学五年级、中学八年级。别开生面的课堂,诗意灵动的教学,让人对他擅长引导的教学艺术印象深刻。

摘要：小学四年级之前，我一直在乡村的小学里读书。那所小学叫增坂小学，是由一座乡村祠堂改造的学校。青瓦，青砖，前后两进，依山而建，后进比前进高出几个台阶,偌大的天井使得两边的教室非常明亮。二楼是木板的，干净整洁，是老师的宿舍以及办公室。整个学校古朴、精致。大门是巨大的青石板．夏天我喜欢把脸贴在上面。天井的地板用石板拼成，是南派古建筑的典型。至今我想起来，我们当时是在一个艺术宫殿里上学。

摘要：俞老师极力追求的,不仅仅是精益求精的技艺,更是一种传承篆刻艺术的美好愿景。在一所不起眼的小学校里,有一间地下室,一个老人家一直守在这里。他姓俞,我们管他叫俞老师。但私底下插科打诨时,我们管他叫师父。那时候我还小,才上小学四年级,师父却已到了退休的年纪。上第一堂课的时候.

摘要：问：从什么时候开始学习书法？接触到的第一本字帖是什么？答：我上小学四年级时,学校才开始有了毛笔习字课,教材是叶圣陶先生题写的《小学生字帖》,虽然是副课,学校却很重视。我临的字经常得到老师表扬，并贴在学校黑板报上展示。上初中后，不知为啥反而没有毛笔习字课了。小学到初中我一直是学校年级前三名，高中上的也是省重点，

摘要：星诺说,即使是很多年之后,当他面对崭新的大学录取通知书时,他也一定会回想起小学四年级开学的那一天,他与那位后来名满教育界的班主任庄老师之间发生的冲突.那是秋天的一个下午,秋老虎依然威力不减,教室里很是闷热.庄老师正在专心致志地上着语文课,头上细密的汗珠不断冒出来,爬满整个额头,他便不时地摘下眼镜,用餐巾纸擦拭着额头和镜片.星诺看了,心里很为庄老师担心:"他不会中暑吧?"