摘要：美国广告界颇有影响的实力派人物、广告文稿作家奥格尔维曾用这样一句话来概括他从事多年的广告事业,他说:“广告是词语的生涯。”我们不能断定其中有没有职业感情方面的因素,但是,广告文稿的确是广告构成的重要部分,是广告的躯体。 任何一则广告都要运用语言或文字来表现广告的主题和创意。虽然在广告创作过程中,广告市场的调查、广告计划的拟定、广告主题的形成和广告媒介的选择,都是广告活动的重要组成部分。但很显然。

摘要：我在艺术方面没有多少修养,但自学生时代起,对戏剧、音乐、绘画就颇感兴趣,常常从中感受到一种力量,获得一种精神的满足。 其实,许多人都喜爱艺术。在座无虚席的大剧院里,台上的戏,有时会令全场鸦雀无声,有时会令全场掌声雷动,有时也令观众泪水簌簌而下……即使在画廊里,眼前虽然是一幅幅没有声响的画面,然而它也同样能叫人驻足,品味许久,领略画中的诗与情……无疑,这是艺术的感染力!艺术,它让多少人如痴如迷,魂萦梦绕。于是,我也不止一次地想。

摘要：郑振铎和《海燕》中国社科院文学所沈斯亨提起《海燕》，也许有人会想起高尔基的散文诗《海燕》，二者题名相同，但主题各异。高尔基借歌颂搏击和翱翔在暴风骤雨中的海燕，以呼唤革命的暴风雨早日到来，抒发他渴望摧毁旧世界的强烈感情；郑振铎却是撷取赴欧洲海路上的一个...

摘要：《燕子飞回来了》是篇图文并茂、情趣洋溢的童话。课文写春天小燕跟妈妈回飞沿途见闻,讴歌了社会主义祖国日新月异的变化。春天气象万千,沐浴在春色中的小燕及燕子妈妈心旷神怡,小燕情不自禁因奇而疑再问,燕子妈妈见多识广,不厌其烦启迪、教诲。这些既实现了童话人格化和想象丰富的特色,又适合少儿好奇、喜问的心理。故宜由图(形象直观)人文(具体内容),图文结合,设计这样一个具有总领性的人文导读题:课文中有三幅美丽的画图,请大家依次说说它们画的是什么,好吗?这一导读题涵盖面广,无疑能起到激趣、看图、涉文,从而让学生初步触及主题的作用。

摘要：《燕子》教学设想□武汉市教研室李希才《燕子》属于看图学文课型。编者设计看图学文课型的意图是：通过看图，有计划、有目的地培养学生的观察能力和习惯，教给观察的方法；通过看图，帮助学生理解课文，体会作者表达的思想感情。通过学文，帮助学生准确、深入地观察事物...

摘要：和《少林足球》一样,在《炮制女朋友》里赵薇的形象造型依然走怪异的道路。赵薇刚一出场就是一个衣衫褴褛的流浪女形象,后又经郑伊健饰演的假冒造型设计师一番折腾,片中的造型堪与《少林足球》里的丑女媲美。

摘要：教学语言是教师教学的基本功,是教学艺术的一个重要组成部分。特别是政治课教学中,语言艺术直接关系着教学活动的成败。因为“假如在语言旁边没有艺术的话,无论什么样的道德训诫也不能在年轻人的心灵里培养出良好的高尚的情感来”。政治课教学不仅要传授知识、培养能力,更重要的是提高学生的觉悟。在长期的教学实践中我体会到,政治课教学的语言应突出以下艺术特点。

摘要：说幽默──学学、用用、试试刘桂芳学学诙谐－－说话有趣，引人发笑，语言的魅力是幽默的奠墓。说话有趣味，能引人发笑（不是逗贫），不是一件容易的事情。也不是人人都会幽默的，它是先天的苗儿，后天的果，我一直是这样的观点：首先幽默的基因，然后是通过培养，把幽默...