摘要：点滴入土润物无声●马能源早在春秋时期，我国伟大的教育家孔子就认识到诗歌具有“兴、观、群、怨”的教育作用，换句话说，就是具有鼓舞作用、认识作用、团结教育作用和揭露讽刺作用。学习孔子的“诗教”理论，我受到启发，在语文教学和课外文学兴趣小组活动中，常和学生...

摘要：60年前,郝建秀在青岛创造了至今仍具有巨大影响力的郝建秀工作法,其优质、高产、低耗的细纱工作法,在全国纺织行业广为推行,她所在的青岛国棉六厂细纱车间甲班七组,此后被命名为"郝建秀小组",成为共和国成立后第一个用劳模名字命名的小组。"如果说北京内燃机总厂学习日本的全面质量管理经验,于1978年成立了全国第一个质量管理小级(下称QC小组),那么郝建秀小组就是新中国成立后,建立最早的具备QC小组基本特征,又更具本土属性和原创意义的质量管理小组。"中国纺织工业协会副会长杨东辉提起当年的"郝建秀小组"依然感慨万千。

摘要：英语教学在高职教育中占有很重要的地位。如何激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,让每位学生尽可能多地参与到英语交流活动中,是摆在英语教师面前的一个重要问题。在英语教学中采取合作学习模式的小组活动教学是解决这一问题的有效方式。小组活动为学生提供了更多的语言交流的机会,有利于知识的整合、理解的深化和知识面的扩展,有利于培养学生的合作精神和团队意识。

摘要：分析任务型教学法的特点,阐述任务型教学的课堂任务设计原则。

摘要：游戏设计：●全体同学分成3个小组，每个小组选出一个组长，他们经过老师培训后分别组织小组活动。●每个小组将得到10个铁圈，小组队员轮流在规定距离外向汽水瓶投圈，铁圈套中汽水瓶为成功。●组长准确记录每个人的投圈次数和成功次数。

摘要：上个学期我们学习了团体社会工作这门课，在课堂上还开展了具体的人际沟通小组，这一个学期的不断学习和实践，感觉到收获颇多。这次小组活动有7次，活动设计由浅入深，循序渐进，既符合人们认识事物的客观规律，又使得小组活动稳步推进，而且这些活动涉及到人际沟通的各个方面，小组活动设计为我们小组的成功奠定了基础。而这次小组活动计划是老师帮我们做的，我们只是按照策划好的活动一步一步做而已，因此不会出现什么大的问题。这为我们提供了一个学习的机会，看到了一个好的活动计划应该怎么做。

摘要：基于项目的大学英语协作学习(PBCECL)是基于项目式学习(PBL)在大学英语教学中的具体应用,提倡学生在做项目的实践过程中学习语言。我们主要根据Brown(1995)的课程设计系统法理论以及PBL的本质特点,设计并成功地实施了基于项目的大学英语协作学习教学活动。我们设计了问卷,对PBCECL的实现情况进行了调查研究。研究发现,设计科学合适的学期项目是实施PBCECL的关键。在实施过程中,教师要充分发挥顾问和导师的作用,积极引导学生顺利完成项目。形成性评价是对PBCECL教学进行评价的有效手段,学生在做项目的过程中学习。PBCECL适应了现代教学的潮流,培养了大学生团结协作的精神,增强了社会适应能力。PBCECL具有传统的英语教学所不可比拟的优势,有利于学生语言应用能力的提高和整体素质的培养。

摘要："教学是艺术"这种教学观在20世纪以前的西方教育理论中占主导地位。它倡导教学是一种教师个性化的,没有"公共的方法"的行为,主张教学结果难以用科学的方法进行研究。随着20世纪以来科学思潮的影响,人们明确提出,教学也是科学。

摘要：丹麦建筑师西格德·拉森(Sigurd Larsen)和他的团队近期完成了雷达—维登布吕克小学的设计建造。该校位于德国北莱茵—威斯特法伦州,它是为了适应该联邦州所倡导的教学改革而兴建的。新建筑的空间语言打破了传统的布局模式,取而代之的是更灵活且多变的功能性空间。创造性的教学模式及小组活动会带来更加精彩的校园生活。校园内的各个建筑通过一条内部的步行道相连,建筑之间的公共区形成了一系列庭院空间,为户外活动创造了绝佳场所。建筑师在设计中提出了音量等级的概念,这是决定各个空间布局位置及材料选择的重要因素。

摘要：小组合作学习是当前教学界流行并日益受到重视的教学方式之一,适当的小组活动可以活跃课堂氛围,有助于学生主动学习,培养学生的探究能力、合作意识和交流能力,营造和谐进取的教学氛围。但在实际教学中由于教师不能设计出激发学生探究欲望、适合学生探究的问题,不能对小组合作的过程进行合理掌控,致使当前小组合作学习多流于形式,学生从小组讨论中收获历史思维方面的能力有限。因此,设计出有效的探究问题并对学生的探究过程进行合理掌控成为小组合作学习成败的关键。