摘要：3月7日,在江苏代表团小组讨论会前,江苏省太仓万方国际码头有限公司营运操作部门机班副大班长褚锋代表(右二)邀请苏绣艺术家姚建萍代表(右三)、中国科学院院士崔铁军代表(右一)给自己的发言稿提建议。当天,褚锋代表在发言时建议,发挥典型引领作用,建强港口产业工人队伍,鼓励企业和相关机构加大对港口产业工人的培训力度,建立完备的职业培训体系。

摘要："今年的大会发言PPT课件做得非常好,图像生动活泼,界面美观,图文贴切,分布均匀,配合紧密……"在省政协十届四次会议小组讨论会上。

摘要：主观能动性使得人们能够主动地认识并改造世界,进行各种有目的有计划的活动,马克思主义的观点认为,是否具有主观能动性是区别人和动物的最显著标志。在进行高中美术教学的时候,如果要让学生更好地提高美术技能,促进学生提高审美能力,就要提高学生的主观能动性,让他们在自主学习中进行认知和情感的统一,自己探索知识点,完成美术学习的任务。

摘要：一、英特尔项目教学介绍 基于项目的学习（Project Based Approach——PBA）是英特尔未来教育项目专题课程（Intel Teach Elements）之一,通过提供实践活动,帮助教师应用基于项目的学习概念,开展教学实践。

摘要：兴国县平川中学为了全校政治课教学能够贯彻理论联系实际原则,用马克思主义、毛泽东思想武装学生,多年来带领政治教师克服片面追求升学率的倾向,大胆进行教学改革,其中一项重要改革是设计、运用了“四会·五字”教学法。“四会”即小组讨论会、专题辩论会、学习心得汇报会、时事报告会。“四会”教学法的显著特点是把以老师讲授为主转到以学生看书、质疑、讨论为主;把以传授知识为主转变到以解决思想认识问题提高学生的觉悟和能力为主;把时事政治学习以老师考前印资料、抓重点、背条条为主转到注重平时学习、平时积累为主。一句话,就是由以升学考试为主转变到以提高毕业生素质为主。试验结果,学生的知识面更宽了,思想更活跃了,学得更主动、更积极、更扎实了。不但思想素质有了明显提高,文化素质也逐步提高,八九、九0两年高考都获得赣州地区政治单科最高分和人均第一、二名。

摘要：高中信息技术新课程强调以＂学＂为中心的教学原则,自主学习已经成为培养学生创新能力和解决问题能力的途径。但是很多学校或教师嘴里喊着＂自主学习＂,实际教学中学生还是被动地接受学习,非常不利于调动学生的积极性,教学效果也不理想。这种情况出现的主要原因为教师的教学设计不够精准到位。为了提高信息技术课中学生自主学习的效果,培养学生的自主学习能力,就必须优化教学设计。根据多年的教学经验,笔者提出一些看法,以抛砖引玉。