摘要：感谢《中国广播电视学刊》提出了这样一个好的题目。以从业者的角度，我希望能够在明确少儿电视生存与发展的环境、目标和方法等方面与读者分享我的粗浅想法，以求抛砖引玉。

摘要：在人的社会化过程中,儿童社会化属于早期社会化阶段,需要完成社会学习、社会认知和社会交往三大目标任务,而少儿电视节目作为大众媒体,是除家庭、学校、同辈群体之外,对儿童社会化产生重要影响的教育力量,具有教育、认知和社交三方面功能。本文以杭州电视台少儿频道为例,从提高频道节目自身水准、频道与外界合作两个方面对少儿电视节目的未来发展提出一些启示。

摘要：在少儿电视节目中，编导作为主创人员，在节目的采制过程中发挥着艺术上指导、质量上把关的重大作用。平时要拟订拍摄提纲，组织拍摄，编辑制作，最后又要对作品进行审定。现在，少儿观众已经不再是电视节目单纯的被动接受者，他们的认知能力和心理发展随着年龄的增长呈现出明显的阶段性。

摘要：自上世纪90年代中后期以来，新媒体的快速崛起和传统媒体的市场运作，引发了各电视台之间的激烈竞争。而少儿节目在激烈的市场竞争中收视表现往往不尽如人意，再加上少儿节目有其公益性的特性，在广告投放上有诸多限制。为了生存和发展，近年来一些少儿节目跟风而上，显出了低俗的现象，这给少年儿童的身心健康成长、社会价值取向等造成负面影响。

摘要：对处于信息多元化时代的青少年来说，各种传媒无处不在，媒介的信息是他们须臾不可分离的“社会空气”。在大众传媒中，电视媒体以其声画并茂、形象生动、通俗易懂、直观具体、视听兼备的独特优势而深受广大青少年的青睐。少儿钟情于电视，更多是因为他们对电视中的新闻、动画、娱乐和知识性节目有着强烈的需求。

摘要：两年一度的全国少儿电视节目'金童奖'的评选,既是对近一、二年来全国少儿电视节目创作成果的一次大的巡礼和检阅,也是对目前少儿电视节目创作态势的一次总结和审视.借助'金童奖'评选这个平台不难看出,2001-2002年度全国少儿电视专题节目的创作在内容上,贴近孩子们的现实生活,注重揭示孩子们的精神世界和美好品德;注重展现孩子们的个性发展、健康心理和健全人格;注重凸显孩子们自强、自立、自信和独立思考以及面对挫折、勇于进取、积极向上的乐观精神;注重张扬孩子们丰富的联想与无拘无束的幻想.

摘要：为贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神,广电总局下发了一系列文件,中央电视台和各省、市电视台已经和将要陆续开通青少年儿童频道。这无疑是件“功在当代、利在千秋”的大好事。有了青少年儿童的专业频道,最为重要的就是拿什么节目来奉献给近4亿18岁以下的未成年人观众。当下,节目源不足的问题如不能引起人们足够的重视,不能得到很好地解决,势必影响青少年儿童频道的生存与发展。本期刊出了高巍、毕来林撰写的《理念·形象·情感》和冷凇撰写的《关注少儿的特殊收视需求》两篇文章,意在引发各界对这一问题的重视与思考。前者论及“少儿电视节目的创作应该是‘理念、形象、情感’三者的统一”,后者则从中外儿童影视剧发展研究说起,呼吁“关注少儿的特殊收视需求。”电视作为一种通俗、普及的大众传播媒介是最能影响少儿们身心成长的。鲁迅先生说:“从小把孩子当人,长大后他才能成人。”为此,少年儿童电视文艺创作者要向生活学习,向孩子们学习,蹲下身子与孩子们平等相处,在少年儿童电视艺术作品中自觉做到“从小把孩子当人”。而发现“现在的孩子最需要什么?”是问题的关键所在。欢迎业内外人士参加讨论,踊跃来稿。

摘要：一直以来,少儿电视节目对青少年儿童的发展有着至关重要的作用。如今,我国少儿电视节目已经进入多元化媒介时代,这就对少儿电视节目的制作和后期包装提出了更高要求。但从目前来看,我国部分少儿电视节目的制作和后期包装呈现出僵化、缺乏创意等问题,这直接影响了少儿电视节目价值的发挥。所以,本文针对当前少儿电视节目的后期包装和制作的相关问题进行研究,并提出有针对性的解决对策。

摘要：与城市儿童相比,农村儿童是沉默的另一面,偶尔的参与也是被动参与。少儿电视节目对农村儿童的报道常常是为了突出成人的高尚,他们对农村儿童捐赠了多少书,他们如何关心失学儿童等等。农村儿童在其中的角色仅仅是被关注者、被帮助者,他们是被动的,沉默的,他们仅仅是被鼓励、被关怀的对象,而不是与成人对话的主体。农村儿童因其家庭贫困和学习刻苦被资助者同情,于是他们有了参与电视的权利。这无疑是被动参与。