摘要：少儿学习钢琴已成为我国钢琴学习者中一个重要的群体,而他们在学习中又往往缺乏学习的兴趣,如何培养少儿钢琴教育中的兴趣,正是广大钢琴教育者所努力探讨的,笔者根据自己的教学实践谈谈如何培养少儿持续学习钢琴的兴趣问题,以期引发更多对少儿钢琴教育的关注。

摘要：改革开放以来,随着社会经济的发展,人民生活的进步,儿童的综合素质越来越受到家长们的重视,乐器学习蔚然成风。由此钢琴以它独特的魅力,脱颖而出,迅速在广大城乡普及开来。我也因此而接触了大量的少儿钢琴教育,下面我就谈谈多年来,我在少儿钢琴教育中的几点体会。

摘要：十几年前,在我们这个社会中拥有钢琴的家庭,可以说是凤毛麟角,而今天,钢琴,这个“乐器王子”,却已进入中国的寻常百姓家了。许多人节衣缩食竞相购买钢琴,钢琴的价格一涨再涨,有一阵市场上四、五千元一台的钢琴成了抢手货而一度脱销。不过,对一般靠死工资吃饭的人来讲。

摘要：随着社会不断地发展,人们的生活水平日益提高,对生活的追求也从单纯物质上升到了精神领域。很多家长也越来越多地注重孩子的艺术培养,钢琴、绘画、舞蹈等艺术才能渐渐被更多人重视。社会上各种各样的培训机构、艺术学校也随之出现。但仍存在家长的望子成龙心切、培训机构的不完善等诸多问题。本文通过对少儿钢琴教育的现状进行调查分析,并对存在的问题进行了思考。

摘要：随着我国艺术教育改革的不断深入,对钢琴教学的重视程度也在不断加强,越来越多的钢琴教育者开始对如何更好地开展钢琴教学进行有效探究。学习钢琴不仅有利于陶冶心灵、促进大脑发育,还有利于愉悦身心、塑造健康人格。但钢琴教学的特殊性和实施难度,要求学习者对此需保持高度的热情与积极解决学习困难的决心。采取单一课堂讲授法进行少儿钢琴教学已经不能满足现代钢琴教学的需求.