摘要：近年来,音乐专业推出了复合型人才培养模式,但此模式与日益发展的人才要求匹配度较低,因而设计出基于就业大数据的音乐专业复合型人才培养模式具有现实意义。该模式通过确定音乐课程定位、完善音乐课程结构、增加就业实践活动,并经过构建分析,基本完善了培养模式设计。与原有的音乐专业复合型人才培养模式相比,此模式得到了行家认可,效果明显,值得推广。

摘要：传统数据分析刻画河北省结构性就业矛盾时存在不足,就业数据分散且有效信息不充分,就业结构偏差刻画不够精准;就业数据与产业、教育数据缺乏横向联系,制约人力资本政策的精准性及有效性。河北省应当依托大数据技术,构建基于人才调研的人力资本大数据,实现就业偏差的深度刻画;基于就业大数据分析,建立紧缺人才信息普及与政策导向信息平台,引导区域人才储备与培养;针对就业偏差分析,提升区域人才教育与培训质量。实践中应当注重区域人才调研大数据分析中调研方案设计的科学性,拓展调研分析的深度,保持人才供求数据库的开放性,满足就业结构动态调整的需要。