摘要：在应用型本科教学中,设计类课程对增强学生的就业竞争力和社会适应性起着至关重要的作用。本文结合设计类课程的教学现状,以就业技能培养为导向,整合可对标硬件工程师、软件工程师、测试工程师就业技能的设计类课程,从课程体系建设、教学内容、教学方法及课程考核四个方面提出改革措施及实践方案,全面培养学生的创新思维和应用能力。此项改革以自动化专业(义齿智能制造)特色班作为试点开展实施,在通信工程、电子信息工程专业进行全方位辐射实施。

摘要：[目的 /意义]基于社会需求分析图书情报专业毕业生所需就业技能,辨析就业技能的必备项,为图书情报专业教育、教学的发展完善提供参考借鉴。[方法 /过程]运用内容分析方法,借助社会网络分析工具对招聘广告中涉及的就业技能及其之间的关系进行探索。[结果 /结论]数据分析结果对图书情报专业教育的启示包括:确立"T"型人才培养目标、创建关联性专业课程体系、面向社会需求形成专业教育特色和搭建校园到工作岗位之间的桥梁。

摘要：针对大学生很难从海量网络招聘信息中获取有价值的就业技能信息问题,设计并实现了一种基于大数据技术的大学生就业技能需求分析系统。使用Scrapy爬虫框架采集职位信息,存储于Hadoop分布式集群,使用MapReduce程序进行处理,利用Hive从招聘职位的多个维度进行提炼和分析,最后将结果进行可视化展示。实践表明,该系统能够帮助大学生更有针对性地学习就业所需技能,为职位规划提供更有效的决策。

摘要：遵照国家教育部门有关"人才培养方案要根据社会的发展和市场的人才需求,不断调整专业培养目标,改革教学方法和培养模式,强化实践环节,增强毕业生的整体素质和自我发展能力,以适应人才市场的需要"为主线,本报告从课程体系要与市场经济发展相结合;课程体系要与艺术设计创新相结合;课程体系要与学生未来从业技能相结合三方面进行探究性论述。

摘要：数学课程目标是数学课程的灵魂,它随着社会的变革、教育的进步和数学自身的发展也在不断地调整。目前,澳大利亚已把关键能力和就业技能的培养作为数学课程拓展目标。文章通过对拓展目标提出的背景、内涵、培养方式和评价等分析发现,数学课程目标的拓展是社会对数学教育的一种新期望,将关键能力和就业技能作为数学课程拓展目标是澳大利亚教育改革的新取向。

摘要：近年来，我国高职教育规模的不断扩大，高职高专院校数量迅速增加，为社会培养了大批具有较高素质的技术应用型专门人才，促进了社会和经济的发展。由于市场和学校办学发展的需要，高职院校中新增的艺术设计专业如雨后春笋不断涌现，艺术设计专业招生人数逐年增多。高职艺术教育如何应对这些巨大的变化，已成为教育界关注和研究的热点。因而，本文就高职院校艺术设计专业课程设置与就业技能的培养来进行探讨。

摘要：成就故事法作为引导大学生自我技能认识的有效方法之一,恰当的引导与运用可以很好地帮助学生了解认识自己就业技能的优势与劣势。本文运用该方法进行个人案例分析并总结出就业技能的分类及优劣,为大学生个体就业技能教育提供方法参考。

摘要：在21世纪,计算机是学生必须掌握的一种实践技能,因此,在高校计算机基础课程是学生必修的一门学科。由于计算机基础课程是一门公共课,为提高学生的就业技能,需要与学生的专业课程紧密结合,以就业为方向开展计算机基础课程教学活动,从而全面提高学生的综合素养。

摘要：本刊讯（计算机系杨恩正）2008年12月7日至9日,从北京教育部信息中心举行的＂正保教育杯＂第四届全国ITAT教育工程就业技能大赛中传来喜讯,院计算机信息管理系0 6级图形图像专业学生王勇华代表广东省高校参赛获得第四届＂正保教育杯＂全国ITAT教育工程就业技能大赛photoshop平面设计项目全国一等奖。广东培正学院宋宇翔老师荣获最佳指导老师,广东培正学院巫幸兴老师和杨恩正老师荣获大赛组织先进个人,广东培正学院郎思新老师和罗佩芳老师荣获大赛优秀指导老师,广东培正学院荣获大赛优秀组织奖,另外我系还有6名学生获得三等奖和7名学生获得优秀奖。

摘要：国家对河北雄安新区的规划使其迎来了前所未有的发展机遇,也为雄安新区带来了全新的问题。在新区建设中,大量失地农民加入到建筑工人的行列,但随着新区建设的逐年完善,对建筑工人的需求逐年下降,当前雄安新区失地农民可持续就业问题尤其突出。基于此,文章对雄安新区失地农民的就业现状、地方特色产业与优势进行了调查与分析,总结失地农民就业现状存在的问题与可持续就业的要素,并提出失地农民可持续就业的具体对策,以期为解决失地农民就业与生计难题,实现乡村振兴提供思路。