摘要：丹江口环库公路被称作“中国最美山水公路”,沿线辐射62个行政村、4.2万库区移民,全长113公里,总投资26亿元。在临水岛屿间设计游步绿道200余公里、自行车道100公里。环库路上分布的50个观景台,全部为修路时的废弃土场,通过就地取材,变废为宝。2022年5月4日,投资5.44亿元、全长829米的丹江口龙山大桥通车,标志着环丹江口库区生态旅游公路全线通车贯通。

摘要：中国木结构建筑能在古代成为主流的建筑体系区分与世界其他地区的砖石结构,就其形成的原因有许多:木材自身的优越性、就地取材原则、自然条件因素、宗教文化信仰等。本文主要从木结构自身的优点和传统聚落的形成两方面进行分析,得出木结构在我国古代流行的原因。

摘要：位于上海龙柏饭店的皖宴餐厅与孙兆国合作推出现代徽菜，以创新烹饪手法定义现代徽莱。徽菜起源南宋，明清时因徽商鼎盛而盛名远传，居八大莱系之一。传统徽莱重油重色，皖宴与孙兆国联袂推出的现代微莱保留其“就地取材，以鲜制胜”的传统，取用皖南好食材，

摘要：文化不是直接可以就地取材的燃料，也不是简单贴怀就可转型销售的临时内容。从文化的资讯式传达到大文化IP方向的延展。

摘要：在很多人都在为买房奔波的时候，英国的一对退休雕塑家、艺术家鲁诺和丹尼斯夫妇却就地取材，把一座废弃的水塔，改造成了一幢高价“水塔别墅”。据《每日邮报》报道，这座水塔位于英国肯特郡的罗维登。1990年代，夫妻俩买下了一个维多利亚时代的私人猎场的小屋，这座废弃的水塔就在小屋附近。当时这座水塔破旧不堪，屋顶已经坍塌，十分丑陋。

摘要：美术的发展伴随着对材料的探寻和研究,当今创作者更加需要突破思维定势,变革、创新美术材料在作品中的应用方式和效果,尝试用复杂而又丰富的材料表现求新求异的艺术作品。初中美术课堂中,教师应及早开展巧用材料,拓展艺术表现空间的教育活动,传输创新使用材料也是创作的观念,引导学生开发利用身边可用资源,探究寻常美术材料的"特别"用法,在体验尝试中感受美术创作的乐趣。

摘要：创设情境是美术教学中常用的一种策略,它有助于化解美术知识的高度抽象性与小学生思维的具体形象性之间的矛盾。《义务教育美术课程标准（2011年版）》明确指出：＂营造宽松的学习氛围,设置问题情境,提供原型启发,引导学生进行观察、想象和表现等活动,鼓励学生独立思考,发现问题,形成创意。＂这就要求教师要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发，通过创设各种教学情境，把生动、形象的事物展现在学生眼前，使学生能够看得见、听得着，从而置身于独特的教学情境中，认识美术的特征、感受美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特作用。

摘要：1存在的问题提到漏料篦子板，也许有人会嗤之以鼻，认为是小题大做了，不就是相当于一个“格筛”吗？只要筛条足够结实，耐磨性能好就可以放心使用，不会有大问题。但事实并非如此。笔者曾经亲历一个例子：矿山石灰石板式喂料机与破碎机之间有一漏料篦子板，最初的设计采用①80的普通圆钢做篦子条，试生产不到一个月，篦子条就磨损、变形、扭曲而无法使用了。工人就地取材，把损坏的篦子条换成轻轨，可是没过多久，轻轨又变成“麻花”状了，工人再一次换上重轨，这下大家满以为可以高枕无忧了，可是令人难以置信的是，重轨比圆钢寿命多不了几天。

摘要：1设计原则1）因地制宜，就地取材；2）实用、经济、简易、美观，坚固耐用，技术先进，农民易于接受；

摘要：一、活用文本资源。拓宽语文学习空间《语文课程标准》对语文课程资源有这样的表述：语文课程资源包括“课堂教学资源和课外教学资源，例如：教科书、教学挂图、工具书、其他图书、报刊、电影、电视、广播、网络、报告会、辩论会、研讨会、表演戏剧、图书馆、展览馆、布告栏、报栏、各种标牌广告等。”对于农村中学。文本是学生学习的最主要的资源，利用好文本资源，开展好综合性语文学习，