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《如何让孩子爱上绘本阅读》的微课设计与实施
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《中小学教材教学》2015年 第4期 66-67页
作者：邵巧治福建省厦门市教育科学研究院 
绘本图文结合的特点非常有利于激发低年级学生的阅读兴趣,有利于培养他们自主阅读,乃至创造性阅读的能力。《如何让孩子爱上绘本阅读》微课,以激发学生阅读兴趣为目标,以学生个体为使用对象,借助Office 2010版PPT工具和超级录屏软件完...
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