摘要：【教学主题】我和尼尔斯游瑞典【教学目标】1.通读《骑鹅旅行记》,梳理尼尔斯游览的路线,了解书中的主要情节和人物,对全书形成整体性认知。2.回读全书,针对瑞典的自然风光、地形地貌、风土人情、动人传说、动物植物等作简单梳理,进一步了解瑞典。3.借助故事,对尼尔斯和书中的其他人物有立体的评价。4.能够结合尼尔斯的成长经历和作家的创作经历表达自己阅读后的独特感受。

摘要：2013年11月,武汉人民艺术剧院推出了一台大型童话音乐剧——《尼尔斯骑鹅历险记》。该剧改编自瑞典女作家拉格洛芙获诺贝尔文学奖的儿童小说《尼尔斯骑鹅旅行记》,讲述的是小男孩尼尔斯顽皮透顶,特别喜欢虐待小动物,结果被小精灵变成了拇指般大小。为了逃避动物们的追逐,尼尔斯爬到了家鹅的身上并神奇地飞上天和大雁们一起旅行。在漫长而又危险的骑鹅旅行中,尼尔斯增长了见识,结识了朋友,也碰到过凶恶阴险的敌人。

摘要：【教学目标】1.分享旅行路线,回顾尼尔斯的探险经历,体验历险故事的趣味性。2.通过对比阅读,勾勒尼尔斯的成长轨迹,学会从不同视角评价人物形象。3.把握关键事件,探究尼尔斯的三次重要选择,思辨选择背后的成长密码4.归纳总结整本书阅读方法,学会思辨性阅读。

摘要：展览时间：2015年11月26日至2016年1月9日展览地点：意大利米兰MC Selvini展览为庆祝阿泰克公司（Artek）成立八十周年而组织,在柏林Modus首展后,于米兰继续展出。阿泰克公司1935年成立于芬兰赫尔辛基,创始人分别为建筑师阿尔瓦·阿尔托夫妇,艺术赞助人莫雅（Maire Gullichsen）和艺术史家尼尔斯-古斯塔夫（Nils-Gustav Hahl）。

摘要：人们普遍认为,希罗尼穆斯·博斯（Hieronymus Bosch）是一个边缘人物,他的作品中充满了梦魇般的视觉形象。在他逝世五百年后,是时候重新审视博斯了,他不只是一个风格怪诞的艺术家。博斯去世后的五百年间,与他同时代的人很少有能像他一样流芳百世的。

摘要：理查德·朗(Richard Long)的荒野、稻田艺术,尼尔斯·乌多(Nils Udo)的植物画……它们组成了后来被命名为大地艺术的艺术实践。然而大地艺术在中国的呈现相当零散。但在最近的十多年,伴随着文化产业的蓬勃发展,大地艺术的诸多元素分散、凝结成相当新鲜的艺术实践。本文借由庄辉、胡伟、程新皓、两室一厅,为读者呈现中国的大地、在地、驻地实践。

摘要：　　亲爱的伊莉娜:　　写信这种方式似乎太老套了,对吗?当然,每个人都习惯于收阅即时信息.不过,虽然信件需要太长的时间去等待、思考和撰写,可是,我认为写信是一种遗失的艺术,我们会逐渐重新探索出这种艺术的真谛.……

摘要：欧洲二代机之光对于“星战士”的气动研究,除了美国,最为透彻的莫过于西德飞机工业部门,其在20世纪70年代后期推出了一种称为E1构型的随控布局研究机,1980年11月20日尼尔斯麦斯特驾驶原型机实现了首飞。设计CCV-F-104这种特殊改型的直接目的是通过三余度线传飞控系统的手段.

摘要：【教学目标】1.分享旅行路线,回顾尼尔斯的旅行历程,感受历险故事的神奇有趣。2.勾连对比阅读,感受尼尔斯的成长变化,学习多角度评价人物形象。3.聚焦关键事件,关注尼尔斯的三次机会,探寻选择背后的成长动因。【教学过程】一、分享路标,回顾旅行历程1.结合图示,回顾旅程最近我们共读了《骑鹅旅行记》,在这次阅读之旅中,我们跟随尼尔斯一起飞越了瑞典的山山水水,共同经历了一段神奇有趣的冒险。那么尼尔斯在旅行中去过哪些地方呢?