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检索条件"主题词=局解教学"

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TBL(Team-based learning)教学法在局解教学中的设计与评价: 收藏
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引用; 《中国高等医学教育》2010年第9期 96-98页; 作者：景玉宏尹洁刘向文张朗宋焱峰兰州大学基础医学院甘肃兰州730000; 为适应现代医学发展的要求,在日益增多的医学教学改革尝试中,TBL教学法引起人们的关注。本文通过在局部解剖学教学中开展TBL教学,并且和传统教学方法做了对比研究。结果提示在局部解剖学教学中采用TBL教学法有利于提高学生学习兴趣及解...; 为适应现代医学发展的要求,在日益增多的医学教学改革尝试中,TBL教学法引起人们的关注。本文通过在局部解剖学教学中开展TBL教学,并且和传统教学方法做了对比研究。结果提示在局部解剖学教学中采用TBL教学法有利于提高学生学习兴趣及解决问题的能力,有利于动态评价学生的学习状态。; 来源：详细信息评论

影视艺术课程局部解读教学与实践研究: 收藏
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引用; 《佳木斯大学社会科学学报》2018年第1期36卷 181-182,185页; 作者：王宇赵志凯闫瑞华曲艳红佳木斯大学教育科学学院黑龙江佳木斯154007 佳木斯大学经济管理学院黑龙江佳木斯154007; 影视艺术鉴赏教学,是提高大学生修养的人文素质教育的主要课程。对影视艺术鉴赏课进行局部解读教学方法,能更好地让学生理解影视中的人物表现及影视思想,突出主题,避免通篇观看,忽略艺术性、缺乏鉴赏的现象。通过局部解读教法,发挥影视...; 影视艺术鉴赏教学,是提高大学生修养的人文素质教育的主要课程。对影视艺术鉴赏课进行局部解读教学方法,能更好地让学生理解影视中的人物表现及影视思想,突出主题,避免通篇观看,忽略艺术性、缺乏鉴赏的现象。通过局部解读教法,发挥影视局部分析带动整体的作用,从而达到不断提高教学的效果。; 来源：详细信息评论

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