摘要：现存的屈子祠 ,是清乾隆十九年 ( 1 754)的建筑物。它是全国仅存的纪念屈原的唯一的古建筑。无论从历史的角度、爱国主义教育的角度、科研的角度、艺术的角度 ,抑或旅游经济开发的角度 。

摘要：前些年在中国绘画界曾兴起过一阵“怀斯风”,大家得知怀斯的许多杰作是用水彩画的,因而也就少听人再论说水彩画种的“大”与“小”了。比照世界大师的作品,我们又会问:中国水彩画怎样才能摆脱色彩练习的阴影和模式,进入一种自由创作的状态?

摘要：　　一般而言,文学发生在文化的格局之内,受文化的影响和制约.文学是一定要承载文化的,承载文化的文学对曾经当下的文化呈现功能可以从众多的文学现象中得以证实.……

摘要：飘泊兮洲渚刘勉怡大学毕业分配在汨罗工作了１７年，因了这个缘分，《屈原碑林》（以下简称《碑林》）责任编辑的事自然落在我身上。虽说离开汨罗已有１２年，记忆却没有随着岁月漫漶，汨罗江不时地在心中淌流。在编辑《碑林》中，创意策划、选题论证、构架讨论、拍片取稿...

摘要：今年9月18日是我国著名湘藉电影艺术家白杨辞世一周年的日子。一年来,追忆白杨女士在电影艺术王国孜孜不倦探索创新的文章读过不少,但对于她与汨罗江难以割舍的一段情缘,却鲜为人知。 白杨,本名杨成芳,祖藉湖南汨罗。她的父亲杨振华先生便是在汨罗江畔长乐镇附近一个叫东山里的村子里出生、成长的读书人。振华先生自幼刻苦攻读,曾中前清秀才,后毕业于京师大学堂商科。辛亥革命后,这位汨罗人在京城创办了新华商业讲习所。

摘要：每一个名胜古迹都会有不少语言精练,属对工稳,韵味优美,意境深远,书法最精美的古今楹联。这些楹联熔文学、书法、雕刻等综合艺术于一炉,独具特色魅力。这些楹联,不但起到了深化名胜的内涵,还起到了让游者加深对名胜的理解,增添对名胜的游兴的作用。

摘要：孔子曾说:"知之者不如好之者,好知者,不如乐知之者",德国教育家第斯多惠曾说过:"教学成功的艺术就在于使学生对你教的东西感兴趣"。可见兴趣是学生学习的最大动力。要提高历史教学效果,就要在课堂教学中,根据每节课的教学内容,巧妙地运用多种教学技巧使课堂教学充满趣味性。教师在历史教学过程中,还应该注意运用多样的教学手段,创设良好的有效教学环境。

摘要：6月10日,甲辰端午节的下午,岳麓书院屈子祠举行了一场“岳麓论道,以和为礼”的论坛,主讲的嘉宾分别是周国平、钱文忠、董明珠。我受主办方的委托,邀请了20多位湖南文化和企业界的名流旁听,在邀请的过程中,有人质疑:董明珠一个企业家能讲文化?

摘要：高中语文教材的新篇目《过万重山漫想》被编在第二册第二单元，即记叙文单元。可见，教材编者是把这篇文章当作记叙文来看待的。然而，读罢全文，却不能给人留下记叙文的印象；拿记叙文的要素去衡量，似乎又对不上号。那么，文章究竟“记叙”了些什么呢？记“过万重山”吗...