摘要：广州具有丰富的历史文化底蕴,是岭南地方文化主要承载地。在城市的高速发展和更新迭代中,各类城市问题对岭南传统文化产生了较大的冲击。文章基于广州四个城中村更新案例,梳理并分析其传统文化资源情况及存在问题,根据区位、类型等不同建设要求,以保护和传承为主旨,因地制宜地制定更新策略,探索在更新改造过程中发展与保护的关系,推动城市更新与保护融合发展、历史文化和现代生活融为一体,以期为类似城市更新案例提供实践参考。

摘要：三维虚拟技术在高等职业教育中逐渐崭露头角,为传统教学模式注入了新的活力。本文聚焦岭南传统文化这一独特而丰富的教育资源,探索三维虚拟技术在高职教学中的应用价值。文章首先对岭南传统文化的内涵及其教育意义进行解析,强调其在高职教育中的重要地位。随后,深入剖析三维虚拟技术的特性及其在教学领域的潜在优势,如沉浸式体验、交互式学习和资源的高效整合。接着,论文详细阐述了三维虚拟技术在岭南传统文化教学中的具体应用策略,包括虚拟场景的构建、互动体验的设计以及教学资源的三维化。总的来说,本文的研究结果为高职院校在岭南传统文化教学中引入和优化三维虚拟技术提供了理论依据和实践参考。

摘要：一、小角度讲大故事,借冬奥破题传统与现代设计的转译中华民族在几千年的历史中,发展形成了传统的思想文化与精神追求,创造了丰富的文化成果。习近平总书记指出:“中华文化渗透到中国人的骨髓里,是文化的DNA。”汲取中华优秀传统文化中的成果,要立足于中华文化深厚资源,多元彰显中华文化之美,以创造性转化和创新性发展展现中华优秀传统文化的独特魅力。

摘要：文化自信是基于对本民族文化的信仰而产生的文化认同及文化自觉维护行为。艺术是灵动且富有表现力的文化形态,是最能激发人们文化自信的载体。音乐是最感性、最直接的艺术表现形式,最能达到以文化人,激荡人们的内心文化认同,进而转化为日用而不觉的行为习惯的目的。岭南文化源远流长,是中华文化的重要亚系统,具有鲜明地方特色,也涵养了岭南音乐这朵中国音乐百花园地中的奇葩。将岭南传统文化元素融入高校音乐教学,是实现中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,进而增进文化自信的积极探索。因此,要打通岭南传统文化和高校音乐教学的节点,探索岭南传统文化和高校音乐教学的结合点、融合点,让文化元素和艺术形式实现共鸣,让传统文化富有时代气息,也让传统文化赋予现代音乐以深厚底蕴。这是一个有意义且重要的课题,值得深入研究。

摘要：从传统图形、传统文字、传统造型和材料等方面探讨岭南传统文化的特点及其在包装设计中的应用方法和应用效果,为推动本土化包装设计走向世界奠定基础。

摘要：岭南地区是我国南方传统文化重要的发祥地,其特有的岭南文化是我国传统文化体系中不可或缺的一道风景线。同时,岭南地区经济繁荣,更促使其传统文化的进一步传承与发展,从而衍生出了诸多以建筑园林、岭南古驿道等为主题的各类文创产品。尤其是在一带一路政策的引领下,岭南传统文化为更多的海内外人士所熟悉,各种独具岭南特色的文创类产品也应运而生,伴随着便捷的交通以及互联网物流等进入千家万户。近些年来,伴随着知识经济和文化经济迅速崛起,文创产业渐渐得到消费者喜爱,借鉴优秀的岭南传统文化是文创产业一条重要的途径。文章通过分析岭南传统文化的特点、历史和内涵,结合对文创设计的重要性的理论分析,论述南粤古驿道文创设计传承的必要性与影响性。

摘要：首先非常感谢《雕塑》杂志为毕业生提供一个这么好的展示平台,让我能参加本次的展览,并能通过云展览的方式,观看到全国各院校雕塑毕业生们的优秀作品,以及通过一系列的讲座向老师和同学们学习。以下是我的选题方向以及在创作过程的探索的思考。“地方”二字一直是和公共艺术密切相关的概念,学院提出“以岭南传统文化为创作资源”的选题要求,通过一些地方性的文化产物,使得我们可以发现人与事物之间产生的情感依附与联系。

摘要：设计说明:本设计以岭南传统民居建筑“客家围龙屋”为例,解析、提炼其建筑形态特征及其内含的等级、秩序的儒家人文思想理念,并应用在木质茶盘的设计中,以岭南文化特色茶具契合岭南文化特色的工夫茶饮茶习俗,尝试岭南传统文化与现代创意设计的跨界融合和实践探索。