摘要：北京中心城区共谋科技发展；

摘要：“磨剪子，戗菜刀……”．“冰糖葫芦……”。如今，早巳消失在人们视线和耳际的老北京叫卖重新出现在北京朝阳区高碑店运和春大戏院。

摘要：北京市崇文区景泰小学位于天坛公园南门景泰桥以南400米处，是一所公立全R制（部分寄宿）学校。学校现有27个教学班，1100余名学生。近年来，学校先后被评为“首都文明单位”、北京市教科研先进单位、北京市课程改革先进单位、北京市基础教育校本课程建设先进学校、北京市“首都平安校园”示范校、北京市优秀教职工之家、北京市田径传统校先进单位、北京市艺术节先进单位、北京市双拥工作先进单位、崇文区教育系统先进集体、崇文区教育系统文明单位、崇文区绿色校园示范校等。在“十五”、“十一五”期间，学校独立承担了北京市教育科研课题的研究，研究成果分别获得了北京市第五届教育科学研究基础教育专项奖、第三届北京市基础教育教学成果二等奖。

摘要：说起鄂文江老师,在京城集邮界可谓是无人不知,他设计的封、片、戳(图1、2)自成一体,别具一格,倍受广大邮友们喜爱。尤其是近年来每逢一些较大的集邮活动,我们都会在现场看到他忙碌的身影,一支笔、一张桌子、一枚纪念戳、一个签名印章成了他参加集邮活动的一个缩影。活动中,他总是默默地坐在桌前,聚精会神地为邮友们签名、盖章,有时一签就是一整天,水都顾不上喝一口,要知道他已是耄耋之年的老人了(图3)。

摘要：市民教育课程在实施市民教育目标过程中起着重要的中介作用。然而,构建市民教育课程体系必须开展对市民教育课程的设计、开发与实践性研究,从中探求市民教育课程设计、开发与实践的规律,破解市民教育课程开发、设计与实践脱节问题,寻求解决对策。本课题围绕崇文区市民教育实践,总结了市民教育课程设计、开发的理论成果、经验与问题,以期对崇文区和其他区县在开展市民教育课程设计和开发工作中提供帮助和借鉴,在推进学习型城市建设中发挥重要作用。

摘要：设计师用笔墨描绘出一张张宏伟蓝图，屈启晚却用自己的光辉业绩勾画出多彩人生；建设者用砖石筑起摩天大厦，屈启晚却凭着自己的胆识、智慧和血汗铸起一座座奋进者的丰碑。他是一个创业者，又是一个开拓者．7年创建了3、大的宾馆，总面积达2．6万平方米，固定资产由SOO余万元增（共2页)

摘要：每天临近黄昏时分，在北京市崇文区法华南里24号楼前面的小操场上，人们经常会看到两位老人在那里走步健身，即使在7月的“桑拿天”也不例外。他们就是热恋武术事业的徐才先生和他的老伴、话剧艺术家刘华老师。在夕阳的辉映之下，他们边走边聊，尽情地享受着晚年的温馨与幸福。

摘要：周之林 1944年6月生于天津市宝坻县庞家湾村，13岁即痴情丹青。现为国家一级美术师，曾任燕京书画社书画研究室主任，燕京书画社艺术顾问，崇文区政协委员，东城区文联顾问，是当代中国画坛极具影响的画家之一。其山水画、花鸟画、人物画，无所不精，尤以大写意蜚声海内外。

摘要：吉胜久，1950年2月生，河北玉田人，中央党校经济管理专业大学毕业。1968年6月参加工作．曾任北京市崇文区委副书记、区长、崇文区人大常委会主任，现任北京市东城民间艺术家协会主席。

摘要：锦琛工艺礼品商行锦琛工艺礼品商行位于中国最大的商品流通中心义乌中国小商品市场,北连上海,东接宁波,南承广州,地理交通优势十分明显。