摘要：象征是通过特定的、容易引起联想的具体形象来表现某种概念、思想和感情的艺术手法。象征体和本体之间存在着某种相似的特点，可以借助读者的想象和联想把它们联系起来，如蜡烛光明磊落，燃烧自己、照亮别人的具体形象，可以使我们联想到舍己为人的崇高精神，因此蜡烛是舍己为人的象征。

摘要：我国民族文化底蕴深厚,浩如烟海,民族音乐资源丰富,呈现了勃勃的生机和活力。民族音乐不仅承载着中华民族的崇高精神,凝结着民族艺术的精华,更彰显了中华民族的意志与品质。各民族有着很多无比动听且极具特色的民歌,是不可多得的艺术宝藏。除此之外,种类众多的民族器乐、歌舞、戏曲等,有着十分鲜明的音乐风格。

摘要：美，是所有艺术的一种自然优势，而自然美则是艺术的最上乘境界。尤·鲍列夫说：“美，是事物的一种崇高精神……它是社会及其活动唤起的。”也就是说，审美的核心是“情感”与“行为”的有机结合。如果把“情感”和“行为”结合起来，审美主体就有了依托，有了动感和形象之美：如果把“行为”和“思维”结合起来，审美主体就有了内涵和思想之美；

摘要：话剧是语言的艺术,话剧还是行为的艺术,话剧更是形象塑造的艺术.一般说来,语言、行为,以及用语言和行为塑造的人物形象往往是一出话剧成功与否的重要因素.也就是说,人物、语言、行为、环境、情节和矛盾冲突这些构成戏剧因素的成分决定着一出戏的剧场效果.在方言话剧中,正是这几种因素的精妙组合,使得剧充满着生活的情趣,充满着人生的崇高精神,充满着性格与人格的较量.因而,该剧显示出的崇高意识和使命精神,也就有了典型的本质意义.

摘要：当我面对抗日战争胜利50周年这一激动人心的时刻,当我重温、观赏我国不同时期摄制的一部部表现抗日战争生活的影片,我的审美情感被充分调动起来。清理我的思想,我感到,建国以后拍摄的抗战影片,若按时间划分,大致可以分为两类,即“十七年”与“新时期”两类影片。前者为黑白片时期。

摘要：为深切缅怀、传承弘扬程砚秋等老一辈戏剧家留下的思想艺术遗产,继承他们爱国为民的崇高精神,推动新时代中国戏剧事业守正创新、繁荣发展,6月7日,由中国文联、中国戏剧家协会、国家京剧院联合主办的“纪念程砚秋诞辰120周年”座谈会在北京梅兰芳大剧院举行。

摘要：(一) 随着罗马帝国意识形态的土崩瓦解,揭开了中世纪漫漫长夜的帷幕,古希腊文明中那些神圣的东西都已奄奄一息,古希腊艺术中所洋溢着的人类童年时期的纯朴和天真都已荡然无存了。尽管有仁人志士高声疾呼“恢复古希腊的崇高精神。”但在那沉沉夜色的黑暗时代,这声音显得多么柔弱无力。人间的奴役与现世的苦难。

摘要：“博物馆”的英语一词来自希腊语，意思是“缪斯居住的地方”，引申为艺术女神的殿堂。西方人把博物馆看作是人类艺术和科学的结晶，是崇高精神的居所。东方人却把“博物馆”看作是古董文物的收藏之地。这种迥异或许正是导致我们博物馆事业落后于他人的最重要原因。有人说，英国的博物馆已经代替了教堂，成为英国人精神生活的重要场所。我们的博物馆又怎样呢？

摘要：1949年10月,人民英雄纪念碑的设计征集工作正式启动。这座集"纪念死者,鼓舞生者"于一身的纪念碑究竟该以怎样的造型面世?这座纪念碑怎样才能充分体现人民英雄的伟大功勋和崇高精神?这些话题从方案设计开始,就成为设计师们争论的核心问题,而纪念碑的设计过程也是逐步达成共识的过程。

摘要：教学目标:1.学习浏览的自读方法,迅速提取主要信息,梳理小说主要情节,感受奇特的想象力。2.通过自读和小组讨论,探究本文叙事方式的妙处,体会埋设悬念和伏笔的妙用。3.精读重点段落,领略人物的崇高精神,多角度感悟小说的思想内涵,训练解读文本能力。4.引导学生尝试续写故事,激发学生的想象力和创造力。