摘要：由于科技进步与社会的快速发展,城市更新运动和产业结构调整导致我国许多城市废弃工厂的弃用,出现了大量的工业遗址。以沈阳为例,沈阳的工业厂区由于经济转型,工业厂房逐渐被淘汰,于是出现了部分企业停产和停业的现状,这些被弃用的工厂对城市风貌和城市发展都起到了阻碍的负面作用,如果对工业遗址进行合理的规划改造,可以体现出城市的历史文化感,形成自身独特的城市景观。文章总结归纳了生态多样性、资源合理利用与功能性与文化性相结合等作为设计原则及其改造思路。通过对沈阳红梅文化厂景观工业遗址改造设计的现状分析研究,为东北地区城市工业遗址改造设计与保护创新提供一些参考与借鉴。

摘要：随着城市化进程加深,人居环境需求逐步提升,工厂搬离城市,遗留大量工业遗址。如何解决其规划定位、价值、风貌、功能问题,最终实现片区板块产业振兴,成为对设计师的考验。以重庆电厂改造项目为例,介绍产业振兴视角下的工业遗址活化更新实践。项目解决重庆电厂工业遗址现存问题,并对九龙美术半岛未来发展产生一定影响。

摘要：在中国从增量发展转存量更新的时代背景下,可持续性的绿色设计理念成为建筑行业的发展目标。以石钢工业遗址建筑改造为例,探索在创新性保护工业遗存的同时,激活城市活力的绿色低碳改造,提出联动串行、存旧纳新式的设计策略。

摘要：磁州窑工业遗址主要的保护开发手段停留在旅游业或商业街模式,缺乏创新性和在地性。文章以研学旅行为切入点,采用AHP方法对磁州窑工业遗址进行研学价值评价探究,选取研究性、体验性、基础设施、经济安全四个准则层因子,构建研学旅行目的地适宜性评价指标体系,并以彭城镇富田遗址为实例进行探究。本研究对磁州窑工业遗址进行评价且对后续陶瓷工业遗址的保护和设计规划有一定的借鉴意义,可指导各高校和学生对研学目的地的选择。

摘要：在分析工业遗址历史价值、经济价值、科学价值、艺术价值、生态价值的基础上,以《高等学校课程思政建设指导纲要》为理论指导,阐述“工业遗址活化”融入园林类专业课程思政的路径,在此基础上对园林类课程教学目标、教学内容、教学方法、考核评价体系进行优化,提出融合“工业遗址活化”的课程思政教学新模式,以期为高校园林类专业课程思政教学改革提供参考。

摘要：随着社会发展与公民文化水平的提高,公民对建筑遗产的保护意识不断增强。现阶段国内外学者在遗产保护方面的研究已取得丰厚成果,但在解决遗产叠压地段遗址保护与利用问题的经验尚浅。文章以豫北棉纺织厂为例,探讨殷墟遗址与豫北棉纺织厂区工业遗存叠加地段遗址保护与利用模式。对两类遗址分别进行价值评价和保护利用方式探讨,通过地图叠加法将遗址重合区域按地上覆压物不同分成3种类型,分别提出遗址共存下价值最大化展现的保护利用方法,以期使大遗址保护与工业遗产保护利用既能自成一体又能相互对话。

摘要：我国工业发展至今,类型丰富,工业遗址再利用的设计手法非常多元化。近年来,设计者对创意产业园区、博物馆、立体农场、工业生活区等进行了改造,获得了较好的效果。但由于早期相关部门对工业遗址改造的认识不足,缺乏针对性的政策,所以一些工业遗址的改造存在过度商业化、产品结构单一、割裂过去历史等问题。因此,对废旧工业遗址的开发与应用设计模式进行探讨,提出针对性策略,以更好地促进废旧工业遗址的再利用。

摘要：在开发区转型升级的背景下,对工业遗址的有效利用是转型过程重要的一个环节,通过对政策、经济形势和文化创意产业园发展现状的分析,并且运用萃智资源分析工具对区域的资源进行有效挖掘,对产业园区进行精准定位,提出“两横、两纵、八片区”总体空间结构和功能规划,以期对清水塘1956工业遗址文化创意产业园规划有良好的起悟。

摘要：以合肥钢铁厂部分旧址改造为例,探索城市工业遗址改造的设计策略,并基于城市工业遗址的文化传承,结合工业文化的视觉特征,对城市工业遗址进行工业博物馆的转化设计,通过设计实践为城市工业遗址空间的复活转型提供新的设计思路和改造方法。

摘要：随着城市的不断发展,老工业厂区逐渐荒废,取而代之的是一座座无人问津的工业遗址,这些遗址在一定程度上阻碍着城市的发展,影响着城市的生态、风貌等方面,但其价值又不容小觑。因此从20世纪下半叶开始,世界各国陆续开始对废弃的工业建筑进行重新利用,这种再利用植入了绿色生态理念,将工业遗址在保留的基础上进行改造,使其形成独具特色的景观公园。以太原化肥厂铜洗车间景观改造为例,通过提取太原化肥厂工业遗址中的特色工业元素与具体的景观铺装相结合,对铜洗车间周边景观进行改造再生,使其重新焕发生命力。同时在改造规划过程中利用工业遗址与旅游休闲相结合的方式,探索工业遗址开发模式的多种可能需要,打造向现代服务业转型的活力之地。