摘要：高校德育工作的实践告诉我们,学生思想政治工作人员队伍是学校德育工作的重要力量,要搞好学校德育工作,不仅要实现全员育人,还要充分调动专职学生思想政治工作人员(下简称学生政工人员)的积极性。如何调动他们的积极性呢?毋庸置疑,正确价值观的引导是首要的,而需要是人类行为动机的基础,是推动人的行为活动的基本动力,人的积极性产生于从需求到满足需求的期待关系中,要调动学生政工人员的积极性,还须依据他们需要的特点,采取相应的激励手段来促使他们处于不断的追求之中。实践里我们体会到,工作丰富化与扩大化是调动学生政工人员积极性的有效激励方法。首先,工作丰富化与扩大化能满足学生政工人员的优势需要,从而调动他们的积极性。

摘要：高校是知识型员工的聚集地,高校教师的激励更多地来自于工作本身。"工作丰富化"理论的分析和应用将有效针对高校教师这一群体。本文针对高校教师职业的特点,分析其影响因素,以激励理论分层次对其进行丰富与再设计,以期达到可操作性强的目的。

摘要：虽然泰勒主义似乎已被工作设计所替代,但是近来有些学者们注意到工作设计并未起到预期的效果。该研究旨在探讨工作类型作为一个重要的调节变量,影响着这两种观点的适用性。通过一个纵向现场准实验设计研究,结果证实了工作类型的调节作用,即工作丰富化对知识型员工和体力工作者工作产出的影响存在显著差异。这一结果表明,泰勒主义和工作设计思想并无优劣之分。该文的研究结果对人力资源管理实践的发展,具有一定的现实指导意义。

摘要：在现代组织工作设计中,如何在满足员工的需求的同时,又取得工作绩效的提高,一直是人力资源管理理论与实践不断研究探索的问题。人性化工作设计为解决这一问题提供了一种新思路。文章在分析了员工需求基础上,就满足员工需求的人性化工作设计的理论依据及方法进行了研究。

摘要：人力资源(HK)是企业的一个重要职能。人力资源管理职能包括一系列活动,从工作设计、工作丰富化、工作描述到员工选择、社会化、培训、评估、发展和薪酬激励等。一个构思完善、运行良好的人力资源职能对于企业健康、持续发展至关重要。今天,人力资源职能的战略价值体现在既要满足员工在企业内职业生涯发展的需求,也要满足组织在寻求生存、增长时的需求。对于家族企业来说,最好能在其生命早期就重视并引人专业的人力资源职能,而不要等到他们拥有了大量的非家族员工,才不得不将人员管理专业化起来。

摘要：工作团队化是组织变革的一大趋势,适应团队特征的工作设计必须为激励型。本文在对工作激励性分析的基础上,以工作丰富化方法给出了一系列激励性工作设计思路。最后综合得出了工作激励性特征模型。

摘要：分析改善工作环境用以提升激励应用的背景,略述档案工作环境优劣直接影响档案管理工作者的工作热情及档案管理工作者的身体健康,针对档案管理工作者对工作产生的厌倦情绪,适当采用工作再设计方法,用以重新调动和提高档案管理工作者对档案管理工作的热情和责任感,通过采用工作再设计方法有助于激励高校档案管理工作者对档案工作保持新鲜感和对工作再设计后对档案业务的求知欲望,从而在高校档案管理手段上起到较好的效果。

摘要：1.激励的种类

摘要：本文基于赫茨伯格双因素理论进行分析,通过工作丰富化的观点提出相应的解决方案,从加强工作完整自主性,参与性激励和多元化激励机制三个方面,提出了对于民营企业问题的解决方案,希望能对民营企业的工作设计激励模式指出一个可以为之努力的方向。