摘要：德智体美劳构成了新时代“五育并举”教育体系的重要维度,是我国高校立足新发展阶段对育人工作提出的新要求。建设高质量的人才培养体系,是深化新时代高等教育综合改革的重要举措,也是优化高校思想政治工作体系的行动指南。高校可通过强化顶层设计、做好系统谋划,统筹各种资源、健全协同机制,优化队伍管理、回归教育本质等方式优化思想政治工作体系,把思想政治工作贯穿教育教学全过程。

摘要：党建工作是深化国企改革和发展混合所有制经济的重要内容。党中央和国务院高度重视混合所有制企业党建工作,明确指出要把建立党的组织、开展党的工作作为国有企业推进混合所有制改革的必要前提。然而,企业改革任务的复杂与艰巨使混合所有制企业党建工作的实践不可避免地遇到诸多困难。明晰构建混合所有制企业党建工作体系的必要性和混合所有制企业党建工作基本内涵,把混合所有制企业加强党建工作作为首要政治任务,探索将党建工作与国有企业改革同步推进,构建与企业改革相适应的党建工作体系,不断优化实践路径,全面坚持和加强党的建设,是混合所有制企业实现高质量发展的政治保障和组织保障,具有重要的意义。

摘要：作为我国人才培养的基地高校始终要在党的领导下进行各项工作。当前,高校不仅担负着培养高素质人才的任务,而且承担着对社会人员及高校学生进行思想政治道德教育的任务。在高校中推动党建工作和网络思政工作协同发展是高校坚持党的领导的外在体现。本文从从严治党的视角下分析了加强高校学生党建推动网络思政工作体系建设的方法。希望本文的研究可以为高校学生党建工作和网络思政工作的协同发展提供理论借鉴。

摘要：随着信息技术的发展,工程勘察行业应充分利用“互联网+”和“大数据”等技术推动信息化建设。通过构建基于信息化及质量监管原理的工程勘察远程管理工作体系,以远程视频监管和实时数据传输技术为抓手,有效地实现了工程勘察项目的质量安全管理,强化了勘察过程的动态监管,促进了勘察行业持续健康发展。

摘要：美育是构建“德智体美劳”全面培养教育体系中不可缺少的一环。在面向人人的美育教育工作中,惠州学院结合学校办学定位,遵循OBE理念“反向设计”原则,在“大美育”的格局下,从地方应用型本科高校美育教育培养目标、社会发展与行业对美育需求出发,以学生学习成效为导向,探索构建地方院校“一体四维四路径”美育工作体系,将美育贯穿人才培养全过程,走德、智、体、美、劳“五育并举”融合发展的特色美育发展之路,实现提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力的美育培养目标,为新时代地方院校培养全面发展的高素质创新人才提供有力支撑。

摘要：北京服装学院的创业工作从学科专业特点出发,以培育创新意识、培养创造能力为根本,以推动创业实践为重点,以搭建实践平台、重点培养、园区孵化为工作思路,构建了具有北服特色的"创新·创意·创业"工作体系。

摘要：儿童福利制度战略思考的首要问题是科学设计儿童福利制度框架和儿童福利工作体系,合理划分政府职能。日本、韩国与我国台湾地区的儿童福利法中都明确规定了政府应该承担的责任,台湾的儿童福利工作体制的特色是合理分配权限,韩国是重视协调,日本则是重视儿童福利行政机关组织的设置和儿童福利的审议机构。他山之石,可以攻玉。我国制定儿童福利法时也应明确规定国家承担创设环境的主导性责任,建立中央、省、市、县、乡五级独立的儿童福利工作体系。

摘要：依据工程监理合同文件,建立健全工程监理组织与工作体系,是保障工程监理成效的关键。从工程监理的合同地位及监理组织、监理机构的领导方式与总监理工程师的职责,以及监理机构组织工作的开展、监理机构工作体系文件的编制等方面,对我国工程监理组织与工作体系设计进行了较全面的阐述,并且指出,在现阶段工程监理单位受聘于业主,为业主提供服务并向业主负责是工程监理单位的合同义务,通过合同义务的履行而获得合同收益,同时也承担相应的合同责任。

摘要：(上接2005年第3期43页)三、评估信息收集方法与设计(一)培训评估信息的收集收集培训评估信息有多种方法,但综合分类后,主要地可归纳为四种,即资料收集法、观察收集法、面谈访问收集法和调查问卷收集法等.

摘要：上世纪九十年代中期，总装备部继续教育中心：开始探索培训中评估。当时的目的有三：一是了解培训项目对学员工作的有用程度。虽然我们每个培训_项目的确定和实施，都建立在下部队、进机关进行需求调研的基础上，而且所确定的培训项目都是部队急需和各大单位靠自己的培训力量不可能实现的。但是总装备部继续教育中心，鉴于规模的关系，不可能包办各单位所有所需的培训项目，只能于其中选择最重要最急需的。二是为中心评价培训项目设计和培训过程组织的优劣提供一个判据。三是出于管理方面的原因，需要对培训具体组织单位(对继续教育中心来讲，这个单位就是教研室)、培训组织人员的工作情况给出一个量化的标准。