摘要：为了更加精准地评估复杂应用需求的研发工作量,建设一套自动化的软件需求工作量辅助测评系统势在必行。本文提出了软件需求工作量辅助测评系统的建设方案,就该系统总体架构设计进行说明,同时对被评测应用的代码结构分析方法和工作量测算逻辑展开详细论述。实践结果表明,相较传统“德尔菲式”人工估算方法,该评测系统支持与CVS、SVN、GIT版本管理工具对接,能对开发商提供的每次变更版本进行信息的自动提取,借助LOC代码行数、注释行数、圈复杂度等关键指标,客观、高效地生成项目代码变更数据,克服了主观依赖和随机性,合理评测出各项需求工作量。

摘要：教师工作业绩考核中的教学工作量涉及教师理论课教学工作量、实践课工作量、技能技巧课工作量等,特别是艺术类院校中采用小课辅导方式进行专业教学,工作量统计会非常大,而且很容易出错。进行教学工作量计算系统的调研、开发,有助于提高计算的准确性、公平性、快速性。本文从功能设计、数据库设计等方面介绍了该系统的实现过程。

摘要：针对地形图动态跟踪修测工作量统计缺乏标准的问题,提出了大比例尺地形图动态跟踪修测工作量统计原则,成块区域和零星区域修测工作量的统计方法,并在杭州市基础地形图动态更新修测中得到应用,应用结果表明:采用本文提出的标准化统计方法后,各区域的工作量都按照统一的标准进行统计计算,因主观造成的差异性大大减少,很好地支撑了杭州市地理信息空间数据建设。

摘要：宝钢冷轧带钢系统由S7-400PLC控制，上位机设计服务器和客户机，PLC与HMI之间用以太网网络连接，PLC与传动装置、远程I／O站以及编码器之间采用Profobus--DP控制网络。机组自动控制系统的设计处于国内乃至国际先进水平。传动系统的操作是首先在HMI上进行合闸，

摘要：我国电力行业尚无电网检修运维的配套班组定额。基于企业生产业务工作量评估需求,以合理外委生产业务工作量,有必要开展电网检修运维班组工作量评估方法研究。以作业任务的具体工序为最小单元模块,合理测算检修、试验、运行维护项目(作业)和班务工作各工序人工消耗量,形成电网检修运维班组定额,并结合设备台账信息,应用班组定额,设计工作量评估算法。以某供电局为例,统计分析全年变电和输电业务工作量,并具体以继电保护班工作量以及以某主变保护消缺项目为例进行工作量合理性分析。案例证明,该方法可为供电企业统计已完年度生产业务工作量,评估外委比例和预测年度生产业务工作量提供工具。

摘要：教师工作量是指教师在履行职业角色时践行的具体工作任务及其所需要的时间,总量及不同工作任务的结构比例共同决定教师工作量状况。教师工作量是影响教师心理健康、教育教学质量的重要因素。从教师工作量现状、教师对工作量的认知以及教师对工作量的预期三个方面设计调查问卷,对2229名中小学教师进行实地问卷调查,对近30名教师进行访谈的研究结果表明,中小学教师普遍超负荷运转,具体表现为工作时间长且工作构成与分配不合理,工作任务重且非教学工作过多,教师对实际工作量认知消极、对行政性工作任务认同度较低、对合理工作量充满期待。为此,需从回归教师职业角色、明确教师工作时间、为教师工作提供更多资源支持以及减少对教师工作的控制等方面对教师工作量进行有效调适。

摘要：介绍高校工作量计算机管理的设计思想,以及窗口式的辅助信息输入,把系统模块可塑性理论应用到实际的软件设计过程中。

摘要：随着教育事业的快速发展,高校教学要求管理需求呈现出动态发展已成为各个高校实时教学管理系统所必须面对的问题。本课题通过基于B/S架构的信息管理系统的开发与设计,以软件工程和面向对象的思想为指导,掌握软件产品的设计基本原理、设计方法和设计等,采用三层设计模型,设计了学院级教师业绩工作量管理平台,以实现数据的快速录入、查询和统计功能,从而为做好教师业绩工作量考核提供了技术支撑。

摘要：本文根据教育部4号文件的精神与教学改革实践的体会,提出了“设计性”实验量化标准的认定和教学工作量的简便的计算方法。对于设计性实验的深入开展,具有指导作用。