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教师作为转型的知识分子
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《今日教育》2005年 第1期 14-15页
作者:靳玉乐西南师范大学 
随着基础教育新课程的发展。对教师角色的再认。似乎成为教育领域里一个时尚的话题。这并不奇怪,毕竟,把教师作为课程改革成败的关键,已经成了共识。然而.问题的关键在于,目前对教师角色的种种认识。诸如教师即研究者、教师即课程...
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警民关系建设的路径缺失与建构——基于政治学的视角
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《四川警察学院学报》2011年 第2期23卷 11-16页
作者:王光森江苏警官学院江苏南京210012 
从根本上说,警民关系就是权力与权利的关系。当下,我国警民关系建设形成不了"积聚"效应,主要源于以实现权力与权利平衡,以平等、尊重、合作为观念基础,构建和谐、合作警民关系的目标设计以及实现这一目标特有路径的缺失。因此...
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智能司法裁判的人机协同机制探索
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《行政与法》2022年 第4期 75-84页
作者:石磊复旦大学法学院上海200438 
智能司法裁判的目的在于实现同案同判,保障司法公正和效率。人机协同机制作为一项系统化制度,其秉持的科技与人文融合的理念能够满足智能司法裁判“尊重司法价值”“培养混合思维”“坚持人工智能工具论”的理论要求。目前,智能司法裁...
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论希格斯机制实在论理解的必要条件
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《长沙理工大学学报(社会科学版)》2019年 第3期34卷 7-20页
作者:曹天予 王伟长波士顿大学哲学系美国马萨诸塞州波士顿市02215 
文章澄清了Englert-Brout-Higgs机制(EBH机制,这里理解为一个标量场的集合与一个规范系统和一个费米子系统之间的耦合)的概念基础(即EBH机制由标量场的对称性破缺解和标量场的耦合所诱导的规范系统与费米子系统的对称性破缺解来提供。...
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论中国公证制度的渊源流变及当代价值
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《中国公证》2015年 第8期 25-28页
作者:陈晓枫 余超 张沫武汉大学法学院 湖北省武汉市楚信公证处 
一、公证制度发展的一般规律1、在制度定位方面,体现了一种基于独立(或相对独立)第三方主体认可和证明的制度设计,其功能特点与价值依归,反映了公证制度本身极强的专业化与专门化的特点。从早期奴隶阶级中分化出来专司书写的诺达...
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